全国学生心理健康工作咨询委员会专家、河南省心理学会领导、各级学校领导和教师、河南省人民医院心理咨询师、政法委工作人员以及科协代表等相关人士齐聚一堂，共同探讨青少年心理健康问题。
多角度剖析，深入探讨青少年心理健康问题
据中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，全国有3000万17岁以下的青少年和儿童受到心理问题的困扰。
本次活动的举办，旨在通过社会、学校、家庭三方合力，共同探讨学生的心理健康问题，并针对这些问题提出切实可行的建议，为学生的健康成长保驾护航！
河南大学心理学院院长、全国学生心理健康工作咨询委员会委员、河南省心理学会理事长李永鑫，针对全国青少年心理健康的政策，以及我省青少年心理健康工作开展的情况，做了详细分享。
他说，随着经济社会的快速发展，大中小学生成长发展的环境不断变化，学生的心理健康问题变得更加凸显。河南省一直高度重视学生心理健康工作的开展，并从多个方面进行了积极探索。目前，虽然近年来工作成效显著，但仍存在资源配置不足、布局不均衡等问题需要解决。
与会专家从不同角度深入分析了青少年心理健康问题。河南省人民医院临床心理治疗师、心理健康教育硕士、硕士生导师常淑莹呼吁全社会关注青少年心理健康，强调早发现早预防的重要性。
她说，全社会应该意识到，儿童青少年心理健康现状是一个复杂且多维度的话题，涉及多个方面的因素和影响，要在社会、学校、家庭中形成合力，多普及青少年心理健康的科普知识，做到早发现，早预防，如果等到问题发展到需要求助于医疗系统时，说明青少年的心理健康问题已经比较严重了，这时，不但会给家庭造成经济负担，还会给整个社会造成安全隐患。
郑州大学心理学系教授、博士，美国加州大学伯克利分校访问学者，河南省心理学会积极心理学分会会长许慧，从微观方面分析了青少年的心理健康问题。
她说，很多大学生的心理问题，都是在青少年时期形成的。“想让我们的孩子拥有一个健全的人格，幸福的人生，作为孩子的第一责任人，家长应时刻关注孩子的心理变化。”
驻马店市确山县委政法委综治中心侯永亮说，作为一名政法系统的工作人员，他接触了很多有问题的少年。近年来，他也一直在从事心理健康教育的推动工作。他说，青少年由于心理问题，导致了很多行为的问题，这也是现在社会治安一个重要问题。家庭因素、学校因素、社会因素是影响青少年心理健康的三个关键因素，他希望能从加强家庭教育、改进学校教育、完善社会体系方面做出改变，来改变青少年的心理健康问题。
郑州市二七区长江东路小学教育集团校长兼党支部书记胡建玲说，作为一名基础教育工作者，她更关注孩子身边的人，如家长、教师的心理健康问题，因为他们的认知、行为影响着孩子的心理健康成长。
在活动现场时，科学代表张宗威说，健康的一半是心理健康，青少年的心理健康问题，整个社会一定要重视起来。他认为，可以通过心理科普唤起了社会对青少年心理健康问题的更广泛关注，让我们一起为青少年营造一个更加健康、和谐的成长环境；共同守护青春心灵，筑梦阳光未来。
专家答疑解惑，为家长指明方向
父母，作为孩子的第一监护人，在孩子的成长过程中，起着举足轻重的作用。为此，本次活动中，还特别设置了家长提问环节。
怎样才能辨别孩子是不是抑郁了？如何更好地与青春期孩子沟通？……针对家长提出的每个问题，专家们畅所欲言，献计献策，帮助家长答疑解惑。
“一定不要过早给孩子贴上抑郁的标签！如果家长发现孩子情绪低落、睡眠出现障碍、学习注意力不集中、自我评价低等问题时，要和学校及时沟通，当问题超出了学校和家庭的能力范畴时，要及时向医院寻求帮助。”郑州市郑东新区基础教育教学研究室心理教研员王娟针对家长问题这样回答。
对于家长提出“青春期的孩子出现了心理健康问题，该怎么办？”这一问题时，郑州第九十九中学心理健康辅导中心主任鲁泉这样回答。
“青春期的孩子情绪波动比较大。老师和家长要尊重他们的想法，不能去说教他们，要站在理解的角度去和他们沟通问题，这样，孩子的问题少了，家长的心情也就舒畅了，学校的管理也会顺畅了。”
这场沙龙活动持续了两个多小时，专家们的精彩发言和有效互动，为家长们解答了许多困扰已久的问题。
在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，学生面临着巨大的学业压力和复杂的社交环境，所以，社会各界应形成合力，共同给青少年营造健康成长环境，搭建交流的平台。