为进一步落实“双减”精神，加强新课标学习，4月6日至7日，郑州市管城回族区港湾路小学语文、数学、英语教研组开展了“命题研究”教研活动，力求借助命题研究，梳理教材体系，把握知识脉络，落实核心素养。
各教研组从命题内容、题型、难度、考察能力等方面进行了深入分析，通过试题案例分析了解命题趋势，让老师们明确了教学目标和教学重难点。
学科核心素养的培养离不开教师，离不开具体的教学内容和教学过程，离不开教学活动的评价体系。
教学评价不应只局限于以考试为目的终结性评价，应该设计多元评价方式并存。
“教——学——评”一体化要指向深度学习，让新课标理念在课堂真实发生。
命题中，设置真实语境，让学生在阅读题目的时候，脑海里能呈现一个语言情境，并能结合生活实际把各知识点融入到真实的生活可能出现的语境中，从而培养学生的语言运用能力。
本次研讨活动，增强了教师深入研究学科命题的意识，提高了教师们把握命题规律和命题方向的能力，为深化课堂教学变革，提高学科教学质量提供强有力的保证。
教研之路上，港湾路小学将在提质上继续下功夫，在减负上找方法，带领教师们砥砺前行。