为夯实辖区中小学教学常规管理时效性，打造高效课堂，提升学科教研质量，实现教师专业发展及教育教学质量的双向提高，郑州市管城回族区南曹中心校开展“推门听评课”活动，把教研延伸到教室，为教师日常课堂教学把脉问诊。
2月21日上午，南曹中心校教导副主任荆保强等一行三人来到辖区席村小学推门听课。
此次听课在课前不通知授课教师，听课小组根据学校课程表确定“推门听课”的具体时间、班级和对象。
课堂上，每位授课老师都能按照教学常规要求，教学目标明确，教学方法得当，上好每一堂课。
教师们重视运用多种方式，激发学生学习兴趣，有效调控课堂，呈现出扎实精彩的原生态课堂。
紧接着，中心校对席村小学的教学常规材料进行抽查，着重从教案、听课记录、作业数量、质量、书写、批改等几方面进行了全面细致的检查，逐一记录检查反馈，对于检查中发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。
“教而不研则浅，研而不教则空。” 有听必有评，有评先自评，是精致化管理常规要求中一直遵循的原则。
在讲课教师代表王鹏昱老师发言后，荆保强一行就新课标落实、核心素养提升、教学环节设置、教学方法运用、师生活动安排等方面进行细致点评，既肯定了教学过程的优点，同时也深入挖掘了教学过程的不足，并与学校教师一同探讨研究解决问题方法策略，达到了促进教学水平和提高教学质量的目的。
本次教研活动是春季开学后该中心校“推门听课校校行”活动的第一站，它有效提升了教师的教学教研能力，激发了教师们对教学改革的热情，促进了学校常态课优质化，对南曹中心校辖区中小学打造高效课堂，提升教育教学质量起到了积极推动作用。