“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教师自身成长的源泉。
为提高教育教学质量，提升教师专业发展，近日，漯河市临颍县固厢乡中心学校小学部于2月17日开展了语文教研活动。
教研活动中，牛焕霞老师介绍了《开满鲜花的小路》教学设计，她通过看图学文使学生看到动物们在花丛中嬉戏，培养学生欣赏美和分享美的能力，通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。
在导入题时采用了层层揭示的方法，她以兴趣为前提，让学生主动积极地去读书，去寻找问题的答案，激发学生的兴趣，再辅助提一些读书的具体要求，这样能收到的非常明显的课堂效果。
朱利笋老师分享了三年级语文下册《花钟》第二课时的教学设计，设计过程紧扣单元语文要素，环环相扣，层层递进，先引导学生通过默读课文，理解第一自然段中每句话的意思，指导学生运用“瘦身法”“联系法”以及“摘抄法”概括段意。
随后，她再引导学生将其运用到第二自然段的学习中，依托小组讨论，充分利用同桌讨论和小组合作讨论的形式调动学生的积极性，利用同伴的力量，让学生在讨论和交流过程中理解和把握课文内容。
全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构等方面对课程进行研讨，大家各抒己见，在交流、互鉴中得到学习、提升。
通过本次教研活动，相信在各位语文老师不断研讨及实践的过程中，不断追寻理想的课堂教学中，看到固厢中心学校小学部更精彩的语文教育的风景！