为了切实提升班主任专业素养和管理水平，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的骨干作用，近期，郑州市管城区春晓小学教育共同体开展了“教师的力量”班主任素养提升系列培训活动。
本次培训由优秀教师袁印霞和春晓小学四位经验丰富的班主任们为大家进行精彩讲述。
袁印霞老师以“习惯养成和纠偏”为题，并充分结合各个年级学生的心理发展特点，为各位班主任们送去班级管理的锦囊妙计。
袁印霞老师以“什么是好学生”作为开场问题，和在场的班主任们深入探讨、交流，并结合内在冰山图提醒班主任们要关注孩子内心的需要。
袁印霞老师结合自身班主任工作经历从新生入学的环境适应、一二年级的成长渴望、三四年级的自我发展、五六年级的自我认同、绕不开的家校沟通和教师的职业修行六个方面为大家分享。
一个个生动有趣的班级小故事、一条条犹如救命稻草的班级管理小妙招，点燃了在场班主任老师们的学习热情。
春晓小学的四位班主任老师通过具体生动的实例声情并茂，娓娓向老师们道来，让老师们在轻松愉快的氛围中深深地感受到，他们教育孩子的小绝招。
青年教师马杉杉老师分享道：“通过今天袁老师的培训，我深刻的体会到了不断学习积累的重要性，在今后的班级工作中我将不断提升完善自己，知行合一，做一个严而有爱的教师，做一个快乐幸福的班主任。”