为了进一步夯实班主任队伍建设，提升班主任专业成长，12月10日，郑州市管城回族区第二实验小学名班主任工作室组织全体成员参加了“中国教育学会班主任专业委员会2022年学术会议 暨全面提升中小学班主任专业素养探索研讨会”。
会议上，中国教育学会班主任专业委员会副秘书长赵福江从新时代对教师队伍提出的更高要求、班主任是落实立德树人根本任务的关键岗位和新时代中小学班主任需要具备的专业素养三个方面阐释了班主任工作的重要地位，从“育人故事、带班育人方略、主题班会”角度深入剖析了班主任专业素养的综合体现。
全国班主任基本功典型案例展示环节，育人故事《大拇指老师的故事》《定位我的样子》，班级育人方略《让小水滴闪耀儿童内生的光辉》，主题班会《传承红岩精神 赓续红色基因》等，精彩纷呈又各具特色。
会议结束后，工作室主持人崔俊峰老师又带领老师们进行了分享交流活动。
获得过区班主任基本功大赛二等奖的刘瑞柯从“主题班会”的构想、育人目标的确立、班会的准备、环节的设置以及班会的延伸，反思了自己在基本功大赛中的主题班会的设计，进一步完善了自己的班会设计，提升自己专业素养。
新任班主任刘洋洋从窦桂梅校长的分享中认识到作为新手班主任，要善于向有经验的班主任老师学习，实现班级管理从“0”到“1”的过渡。
具有多年班主任工作经验的魏国英从“班级育人方略”讲了自己在带班过程中的方针和政策，全面梳理了自己在带《四叶草》中队的育人目标、育人理念、育人思路、具体做法以及取得的成效。
工作室主持人崔俊峰强调：工作室将以本次研讨会为契机，认真落实“二十大”精神，落实立德树人的根本任务，凝聚教育智慧，赋能班主任专业素养的提升。