为深入贯彻双减政策中“作业设计要符合学生年龄特点和学习规律，体现素质教育”，12月7日，郑州市管城区回民第一小学五年级数学老师精心设计出特色数学作业，将数学中数对知识与美术学科相融合，指导学生如何用数对创作出专属自己的创意图画。
在学生们的一双双巧手下，赋予了图形新的生命，展现他们的奇妙想法。
学生们绘制出的图形形式多样，有可可爱爱的卡通形象，还有博大精深的汉字，一对对数对组成了一幅幅生动活泼的图案。
本次特色作业设计，学生们不仅用自己的想象和双手赋予了数学生命力，也让数学作业成为学生学习、创作和游戏的乐园，学生能够通过作业展示自己的个性。
“数对”不仅仅可以帮助我们确定位置，在纸张上，它还可以创作出丰富多彩的有趣图案。
学生运用数对进行创作，巩固了数对相关知识，增强和丰富了它们的创造力和想象力，同时也锻炼了学生的绘画、审美和动手操作能力。