为让孩子们更深刻地了解我国二十四节气,传承中国节气智慧,近日,河南省实验小学托管校、郑州市管城回族区建兴路小学利用劳动实践活动周,将语文古诗词与劳动实践相融合,开展了“语冬有约,诗词书签迎大雪”劳动实践活动。
一张张精美的古诗节气书签在同学们一双双巧手中诞生,融文字、图画、设计于一体,方寸之间,尽显乾坤,浓缩了孩子们的智慧与创意。
小小的书签,承载着孩子们对诗词阅读的领悟。
绘制书签的过程,是孩子们手工劳动创作的过程,也是连接诗词阅读的另一个过程。
为让孩子们更深刻地了解我国二十四节气,传承中国节气智慧,近日,河南省实验小学托管校、郑州市管城回族区建兴路小学利用劳动实践活动周,将语文古诗词与劳动实践相融合,开展了“语冬有约,诗词书签迎大雪”劳动实践活动。
一张张精美的古诗节气书签在同学们一双双巧手中诞生,融文字、图画、设计于一体,方寸之间,尽显乾坤,浓缩了孩子们的智慧与创意。
小小的书签,承载着孩子们对诗词阅读的领悟。
绘制书签的过程,是孩子们手工劳动创作的过程,也是连接诗词阅读的另一个过程。