“圆，我早就听闻过它的大名。”
“我对圆特别好奇，感觉它和我们之前认识的平面图形都不一样，它的边都是曲线。”
为让学生学以致用，提高动手实践和创造能力，11月9日至28日，郑州市管城回族区星火路小学六年级数学组开展了以“数学乐‘圆’”为主题的综合实践活动。
活动中，学生们在动手折一折中去认识圆，在“我对圆的初印象”数学日记中记录收获，在“探究圆的周长和面积公式”实践活动中不断尝试、挑战自己，在外圆内方和外方内圆的剪纸活动中了解中国的传统文化，在绘制美丽图案和扇子的创作中感受圆的图案美和逻辑美。
学生张佳欣说：“圆是我们小学阶段认识的最后一个平面图形，作为六年级的我们也即将结束小学学习生活，我想对圆说：很高兴认识你。”
综合实践活动作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。
此次实践活动锻炼了学生观察思考、动手操作的能力，让学生遇见美、欣赏美、设计美、美在其中、乐在其中，让学生真正体会到数学乐“圆”，“圆”来数学可以这么美。