为了让学生的宅家生活增添乐趣，丰富学生的科学知识，近日，郑州市管城回族区春晓小学四三班的苏涵老师通过线上科学实验课堂、线下学生做实验分享相结合的方式，使学生感受到科学就在身边，居家也能“玩”科学。
特殊时期的科学课，苏涵老师引导学生做好听课笔记，还根据网课内容设计了很多有趣的活动，将抽象的知识与生活实际相结合，启发学生玩起来、创起来。
为了让不同能力的学生都可以参与到活动中去，老师布置了“探究水珠的形成过程”“水结冰体积如何变化”等不同能力的任务。
学生在自己能力范围内自愿选择任务，利用身边的材料拍摄实验操作视频，争当科学小达人，学生于无痕之中逐步提高科学学习兴趣，培养动手操作能力，形成立体科学思维。
四三班的学生吕一田在科学日记中这样写道：“科学不单停留在课本上，它也存在于生活各处，生活中处处皆科学。我们要结合课本知识，利用身边常见的有趣现象，在生活中去探索科学的奥秘。”