为了让孩子们有一片宽广的天地，一个自由发挥的空间，11月11日，郑州市管城回族区席村小学开展数学思维导图制作活动。
在本次活动中，学生对学过的知识点，进行归纳、整理。
学生根据自己的理解，找出知识点之间的关系，通过关键词理清内容重点，深入挖掘知识点的内涵，将抽象的数学知识更具体化、形象化。
思维导图更是对新旧思维的联结点，是产生新思维的引爆点，使用思维导图进行整理复习，不但提高了学习效率，还增进了理解和记忆，发展了创造性思维和创新能力。
看，孩子们用他们的智慧绘画出一幅幅充满“数学味”的思维导图！
孩子们发现了其中的乐趣，改变了对数学的厌倦与恐惧，面对数学，不再叹息与苦恼，与数学的距离一下子拉近了！