若论社会上对哪一份工作最向往，教师绝对是排名靠前的。
有寒暑假，每天面对的都是学生和家长，教学教育压力不大……
但也有很多人承认，小学尤其是一年级的教学是最难的，原因也很简单：一年级的学生根本就还是一个个幼儿、孩子。
教师职业的难与苦不足为外人道，可有这样一个人，她对担当一年级班主任，从来不谈苦和累。
她就是漯河市临颍县南街学校陈丽娜，一位有着22年教龄的小学教师。
到最苦最难的岗位上
2015年8月底，学校安排陈丽娜担任一年级语文课兼班主任工作。
“老师们一般不愿意教一年级，因为孩子小，再加上孩子在家从小娇生惯养，很多孩子生活都不能自理，更不用说要让他们端端正正地坐在位置上专注学习了。”陈丽娜说。
但是在她看来，教育是她的工作，更是她热爱的事业。
“我喜欢和这些天真可爱的孩子们在一起。”陈丽娜说。
为了教好孩子，陈丽娜决定从点滴做起。
学习方面她从横竖撇捺最基础教起；习惯方面她从孩子们的坐姿、书本的摆放、举手标准抓起；生活方面她从饭前便后洗手教起；安全方面她从小事抓起，比如告诉孩子们下课后先去上厕所，上厕所途中不能捡拾石子、树枝，课间不准追逐打闹等。
她还记得，刚开学的那一段日子，备课上课都是小事，学前教育是头等大事，整节课下来累得嗓子都哑了。
不止如此，有的孩子刚入学，不适应学校生活，整天哭着闹着不上学也常常发生，陈丽娜常常把他们拉到怀里，给他们讲故事，讲道理来安慰他们，直到他们不哭为止。
为了尽最大努力照顾好每一个孩子，陈丽娜每天早上七点准时到校，及时了解每一位学生的情况，安置好一部分学生留教室读书，再领着值日生到卫生区打扫卫生。
“孩子太小，不会拿笤帚，我亲自做示范教他们扫地，有时干脆自己打扫。”陈丽娜说，“几乎每天都累得腰酸背痛，但每当听到孩子们一句甜甜的问候‘老师，您好’时，瞬间，我浑身的疲惫烟消云散。那一刻，我感觉做老师真幸福，教这些天真可爱的孩子们，再苦再累心里都是甜的。”
用最细致最温柔的心
老话说，师者仁心。唯有带着一份不求回报的大爱之心，才能发自肺腑地教育好学生。
陈丽娜就是这样去做的，永远尽自己最大的努力去关心每一个孩子，用最细致最温柔的心去贴近孩子们的心。
陈丽娜的班上有一个学生家境贫寒，几年前，父亲和爷爷因病相继去世，花完了家里的所有积蓄。妈妈留下年幼的孩子一去不回头。可怜的孩子只好跟着年迈的奶奶生活。
得知一些情况后，陈丽娜经常给孩子买了一些钢笔和作业本，利用课余时间帮她检查作业还及时对她进行心理辅导。
“孩子非常喜欢我，常常跟我有说有笑，性格慢慢地开朗了。”陈丽娜说。
陈丽娜回忆，有一天，天气严寒，同学们都在早读，她发现这个孩子脚上竟然没有穿袜子，两只小脚冻得通红，就像两根胡萝卜。
于是，她利用课余时间跑进超市，给孩子买了四双棉袜子，下课时，悄悄地走过去，把袜子递过去，并叮嘱道：‘天冷了，以后要穿上袜子，注意保暖。以后在学习，生活上有什么困难直接告诉老师，因为在学校老师们就是你们的妈妈。’”
心与心的贴近是最温暖的。
陈丽娜回忆说：“当时孩子听后，眼里闪烁着泪花，紧紧抱着我说：‘老师，我一定要好好学习，长大了也当一位像你一样的好老师。’”
打那之后，陈丽娜经常讨来亲戚朋友家孩子的衣服，送给这个孩子，还买了食用油去家里看望孩子和孩子的奶奶。
“孩子跟我更亲近了，上课更专心听讲了，字体也工整了，遇到不会的问题及时发问，成绩也在不断上升。看到孩子们在不断地进步，我感觉：做老师，真幸福！”陈丽娜说。
在学习中教学也在教学中学习
教学相长，是每一位教师从业中必须长期坚守的。
陈丽娜也是如此。
她在教学中切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验。
同时，她坚持学习，网上看特级教师的观摩课，订阅新课改的刊物杂志，积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等。
陈丽娜不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。
她力求贯穿学法寓教于情，寓教于乐，根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗把视野开阔到广阔的语文天地中。
作为学校的学科带头人，陈丽娜为了不断地提升自己的教学水平和班级管理能力，坚持每天晚上看书，写一些心得体会。
“我还参加了心理咨询师考试，并在网上跟老师学习焦点解决，聚焦孩子的正向，用发现美的眼睛去发现孩子身上的闪光点并及时给予鼓励，不仅增进了师生关系，教学效果也达到了事半功倍的教学效果。”陈丽娜说。
正是因为持续的努力，陈丽娜所带班级的教学成绩在期中期末考试时，总是取得第一名的好成绩，同时也得到了校领导的肯定和同事的赞扬。