为了让学生感受到居家英语学习的快乐，提高学生英语学习的积极性，近日，郑州市管城回族区星火路小学英语组教师为学生设计了丰富多彩的作业。
“你梦想中的书包是什么样子的？里面都有哪些物品呢？”
四年级的学生各自发挥自己的想象，结合第一、二单元学到的句型，描绘出了自己梦想中的书包。
通过对书包的构思设计，不仅培养了学生的创造性能力，同时综合运用课本所学，提高学生综合运用语言的能力。
“世间万物，唯有美食不可辜负。”五年级的学生运用所学知识，设计出了自己的美食菜单，学生们构思巧妙，富有创意，让老师感到惊喜连连。
“周末你打算怎么度过呢？列个计划吧。”六年级的学生用学习过的单词、词组和句子，描绘憧憬了自己多姿多彩的周末生活。
个性化作业中知识点和实际生活的完美碰撞，能够让学生对所学知识有更好的融合，更新的认识和更深的理解。
此次活动改变了传统的布置作业的模式，让学生用心去观察，学会发现，大胆去做，学会实践，激发学生学习英语的动力与兴趣。