郑州市管城回族区回族幼儿园创建于1958年，有着65年办园历史。
作为承担全区幼儿园的指导与带教、示范与辐射任务的示范校园，十年间，回族幼儿园完成了一个又一个挑战，如今扩建形成了“一园四址”集团办园规模，在传承中发展、在发展中创新，谱写了一曲曲奋进的赞歌，收获了丰硕的成果。
课程建设助“真”长，贯彻高质量幼儿园发展之路
近年来，在管城区教体局的支持和领导下，回族幼儿园作为管城回族区首批“课程品质提升实验学校”，幼儿园教师团队开始了品质课程的提升之旅。
课程品质提升是实施高质量幼儿园发展的必经之路。在幼儿园的发展历程中，幼儿园教师团队不断思索课程的教育价值取向，强调儿童的主体性，让儿童站在课程的最中央。特别出版编著了《幼儿园特色课程汇编》一书，希望把课程做成孩子自己的课程。
在课程建设初期，管城区教体局邀请到上海市教育科学研究院、全国著名课改专家杨四耕教授，对回族幼儿园课程品质提升进行多次指导。杨教授根据回族幼儿园已有的课程建设，带领课程组的教师们进行深度的剖析和梳理，使项目组教师对学校的课程哲学、课程目标等有了清晰的认识，能更有逻辑地推进学校课程品质的不断提升。
自上海市教育科学研究院杨四耕教授到回族幼儿园进行品质提升研讨活动以来，回族幼儿园课程组成员进入图书馆查阅资料、整理档案，多次组织研讨进行思想碰撞。回族幼儿园邀请郑州市教研室教研员刘子涓、管城回族区教研室教研员吴晓晖等专家，对课程进行分析和指导，探索富有“回幼”特色的课程建构。
同时，回族幼儿园确立了“童味教育”的教育哲学，并提出了“童味漫漫，回味满满”的办园理念和“这里，有孩子们最难忘的童年”的课程理念，整合园本课程和特色课程研制了“童味园课程”，出版编著了《这里，有孩子们最难忘的童年》一书。
回族幼儿园依托郑州市重点教育科研课题《幼儿园科学实践课程创生的实践研究》，开展科技特色课程的新路径，关注幼儿学习经验的获得，拓展多维度体验的方法，成功获得郑州市科研成果一等奖。
积极发挥示范辐射作用，推进幼儿园与小学科学有效衔接
回族幼儿园积极发挥示范辐射作用，注重结对帮扶，利用师资优势、课程优势、环境优势，通过成果展示、观摩活动、送教下乡等活动，全方位进行示范引领。
回族幼儿园先后接待了省市国培在职教师跟岗实践活动、郑州幼儿师范学校在校学生跟岗实践，同时还与驻马店正阳县实验幼儿园、正阳县中英文幼儿园进行2年的结对帮扶工作，从管理、业务等方面全方位进行指导。
回族幼儿园充分发挥示范园、核心园的作用，积极搭建“家园、园园、园社、园院”四方合力的合作发展机制，打造微教育生态圈，实现和谐互助，共同发展，先后被列为“郑州市领航幼儿园园长工作室、管城区幼儿教育名师工作室、河南省首批教师教育实践基地学校”，成为职前幼师和职后幼师的主要实践基地。
回族幼儿园获批郑州市首批领航幼儿园，并在回族幼儿园成立“回族幼儿园郑州市领航园长工作室”，领航结对二七区建新幼儿园等4所园所。回族幼儿园领航园园长工作室共有13所共建幼儿园，是覆盖郑州市公办、民办、城市、县区、乡村全域以及各级示范园、准办园、薄弱园的发展集群。
在管城区教育局对学前教育工作的大力支持和高度重视下，2018年，管城区幼教名师工作室成立在回族幼儿园，通过专家引领、实践反思、同伴互助、自我研修、培训学习、交流研讨等措施，为区域内教师的专业成长搭建了良好的发展平台。
回族幼儿园领航园长工作室在启动仪式上，与区幼教名师工作室双方携手同行，相互助力，坚守走内涵发展之路，共筑成长阶梯；建立优质成果的共享地，形成未来名师的孵化地，充分发挥郑州市领航园的示范、引领、带动、辐射的作用。
集团化办园凸显成效，缓解了“入园难”“入园贵”问题
在管城回族区区委、区政府、区教育局领导的高度重视和支持下，2019年幼儿园全面改造提升，完成区首个集团化办园。
回族幼儿园目前已经发展为“一园四址”，即“回族幼儿园总园区、西园区、航海路园区、陇海路园区”四个园区，幼儿人数从500多人到目前1500余人，办学规模较集团化前增长了近3倍，缓解了“入园难”“入园贵”问题，满足辖区人民群众对美好学前教育的期盼，实现了“幼有所育”目标。
与此同时，回族幼儿园基于“和而不同”的集团管理思想，实施“互动式一体化”运作机制，运行“四统一”管理模式，使各个园区在高起点上齐步并进，均衡发展。
一园一品，特色鲜明，为更多的孩子享受优质教育资源提供了有力的支撑。