为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准（2022年版）》，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，紧跟新课标改革的步伐，8月26日，郑州市管城回族区回民第一小学组织全体教师参加了河南省义务教育课程方案与课程标准（2022）线上培训会。
该校全体教师分学科进行学习，并在培训结束后进行了积极总结与反思。
在小学语文课程标准培训中，首都师范大学教授课标修订组成员蔡可明确了核心素养的相关概念，强调教师要充分明确什么样的语文最有价值，如何让学生学得更有尊严、更有意义等问题。
同时，他通过大量具体的案例强调语文学科的教学必须要创设体现概念本质特征的东西，从而教师通过指令引导学生积极主动地去学习，促使学生学到的知识是系统连贯的。
在小学劳动课程标准培训中，课标修订组核心成员黄琼以“重塑劳动教育课程”为内容，从“为什么”“是什么”入手，阐述了开展劳动教育的重要意义，并且明晰了义务教育阶段劳动课程的具体要求。
在小学英语课程标准培训中，课标修订组组长梅德明从英语语言类型和交流功能的角度，分析了英语作为一门语言课程在教育中所扮演的角色和地位，并给英语教师们指出了非常重要的提示。
“在教学过程中，应该站在学习者的角度，关注这些造成英语学习困难的障碍和语言现象，并运用科学的方法帮助学习者更好地克服这些障碍和困难。”梅德明说。
通过此次培训，回民第一小学的教师们树立了新课程改革的新理念，深刻理解并把握了各学科课程标准，了解并领会了新教材的编排意图和特点，从而提高了该校教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平，并为把握好小学阶段各学科各年级段的目标提供了有效指导。