为了进一步激发班主任老师的读书热情，营造浓厚的读书氛围，打造学习型教师群体，提高工作室成员的专业素质，4月28日，郑州市管城回族区第二实验小学名班主任工作室全体成员在报告厅开展了“‘阅'见名家智慧，逐梦教育未来”的读书沙龙活动。
活动中，刘瑞柯老师分享了读《我这样做班主任》的感悟，她提到作为班主任，要维护学生的尊严，尊重并信任学生，善于倾听学生的心声等，做学生真正的良师益友。
吕慧颖老师分享了读《第56号教室的奇迹》的感受，她在惊叹于雷夫教学艺术的同时，也反思了自己作为语文教师，应着力与学生阅读能力和习作能力的培养，用自己的言行引导学生自信地做人、做事……
“发现”、“尝试运用”、“关注”、“观察”、“细节”、“常常思考”在大家的发言中频繁出现。经典的教育案例，独到的教育智慧，让与会的班主任时而凝神思考，时而奋笔疾书，一些书籍成了大家争相阅读的对象。
活动最后，工作室主持人崔俊峰老师做了总结发言，指出“班主任工作是需要一种专业智慧的，没有这种专业智慧，教育管理必然是肤浅的。所以要想生成班主任的专业智慧，就需要班主任老师与书为友，遇见名家，各种思想进行智慧的对话，逐梦自己的教育未来。”
参加活动的刘洋洋老师说：“ 此次读书交流会，让班主任们享受了一场精神盛宴，激发了班主任们自主成长的意识，有力地推动了班主任们向智慧型班主任转型。”
工作室成立伊始就为成员老师购买了一批教育书籍《追随苏霍姆林斯基》《教室里的正面管教》《教育的细节》《第五十六号教室的奇迹》等，随后工作室成员借书阅读，并定期举行读书沙龙活动。