为深入推进新时代劳动教育，发展教师专业素养，提高教师教育教学水平，4月28日，郑州市管城区春晓小学全体专兼职劳动教师观看了《义务教育劳动课程标准》河南省系列学习交流活动。
在活动中，春晓小学全体劳动教师集体观看了由国家级教学成果二等奖持有者、安阳市劳动教研员崔荣的报告，崔荣围绕课程性质、课程理念、课程目标、三大内容、劳动素养要求、课程实施等方面进行了解读，
崔荣总结到《劳动课程标准》中“实践”出现了120次，指导老师们要科学设计劳动活动方案，要坚持育人导向，聚焦劳动素养培育，突出实践属性，为老师们指明了方向。
国家级教学成果二等奖持有者、郑州市劳动教研员曹淑玲围绕聚焦素养新目标、项目设计新内容、过程指导新教法三方面进行了学术交流，曹淑玲明确指出基于劳动素养，劳动、综合实践活动、班团队活动、地方课程与校本课程课时可统筹使用，可分散安排，也可集中安排。
曹淑玲总结道：“做一个有大情怀、大视野、大格局、高格调的教师，担当起课堂教学改革的使命，将‘立德树人’根本任务落实在教育的整个过程之中。”
在学习过程中，老师们认真聆听、仔细思考，边听边写听课记录，老师们纷纷表示受益良多，杨香芝老师说道:“通过对劳动课标的学习，我对劳动素养的内涵有了更深入的了解，结合我们班实际，我也将利用今天的收获，不断实践，不断探索。”