为积极落实“双减”政策，全面强化作业育人功能，切实减轻过重作业负担，4月27日下午，郑州市管城回族区南学街小学各教研组参加了“基于学生视角的‘基础性作业’的设计、实施和改进”线上交流研讨活动。
据悉，该交流活动共有全区11所示范校围绕此主题进行深入的展示和交流。
其中，南学街小学王鲜艳老师代表学校分享和展示了数学基础性作业的设计、实施和改进，她针对学校目前数学基础作业的开展情况，分低、中、高年级的基础作业设计和实施进行分享。
会中，参会教师边认真听汇报，边认真做记录，积极学习其他学校在基础作业设计、实施方面的做法和优点。
在研讨会交流环节，该校教师及领导积极参与研讨交流，并发表自己意见和看法。
会议结束后，参会老师又进行了集中研讨活动，大家积极发言、交流探讨、各抒己见，一边改进自身基础性作业设计的不足，同时学习其他学校的优点。
此外，大家还对自己的基础性作业设计进行了反思并提出了改进措施。
“抓好了基础性作业，就等于抓住了牛鼻子，可以收到以简驭繁、以少总多、触类旁通的效果。”该校副校长哓亚娜在总结中说道。