顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 王田田

为更好地贯彻新课程理念，引领教师实现“学——教——评”一体化，加强对学科教学单元内容进行二度开发和整体设计，3月29日，郑州市第二初级中学南校区召开了大单元教学专题培训会。

教师发展中心主任姚彩梅对作业检查中的问题，进行了反馈。

她深入解读了河南省初中各学科的《作业设计与实施指导意见》，鼓励老师们基于“双减”政策和大单元教学，科学进行作业设计，开发拓展训练、实践运用等高阶思维的分层次作业。

郑州市第二初级中学校长姜波以《“双减”背景下大单元教学的思考与实践》为题，对全体教师进行了培训。

他以自己开发的校本课程——《黄河情》为例，分享了备课过程和心得体会，倡导教师从实际案例中，发现大单元教学所蕴含的规律。

他建议教师从目标、内容、实施与评价四个方面设计教学方案，牢牢把握学科核心素养，建立好学科素养与学科核心内容之间的关系。

郑州市第二初级中学党总支书记、南校区执行校长陈胜希望老师们在日常教育教学过程中，抓业务、抓细节、抓落实、抓质量，制定个人三年发展规划，做到高标准严要求，抓实在见实效，进一步提高业务素养，实现专业化发展。

无单元不深度，无深度不单元。在“双减”背景下，要实现减负增效，教师的专业化发展是必由之路。

通过此次培训，老师们表示，要进一步研究教育教学规律，开展“大单元”视野下的教学系统研究与实践，为学校的高质量发展多做贡献。