2014年到2022年，对周健霞来说，是人生中极不平凡的一段时光。
这段时光里，她有过筚路蓝缕的艰辛，也有过蝴蝶蜕变的光芒，但她最骄傲的还是在教育的路上，拥有着无尽的力量。
她和郑州市管城回族区南曹中心幼儿园结缘于2014年，经过8年奋斗，幼儿园不断更新迭代，完成了蝶变。
如今，这所公办幼儿园探索出了足球教育的特色体系，以充沛而强大的师资守护着幼儿们的全面成长，用爱的教育让幼儿园这棵大树更加蓬勃向上。
这条爱的教育之路，正铺展开更加美好的未来。
从小学教师到幼儿园园长，转变诉说着坚定
2014年，在农村小学教师、农村小学校长的岗位上，周健霞收到了一则通知：组织上决定让她到新设立的郑州市管城回族区南曹中心幼儿园任园长。
“当时完全是一头懵的状态。”周健霞说，“我虽然学习了幼师的一些课程，但小学教育和幼儿教育的差别实在是太大了。”
职责当前，周健霞选择了担当。
“组织上信任我，让我去做园长，我就要以更加努力、更加奋进的作为，做出一番成绩出来，不辜负组织的重托。”周健霞说。
这份坚定，给了她初期筚路蓝缕的底气。
彼时，刚刚建园的管城区南曹乡中心幼儿园，基础设施尚未完备，硬件上距离成为一所合格的幼儿园还有很大的距离；软件上，从周健霞这位园长以下，一方面缺少有经验的幼儿教师，另一方面整体上的人员匮乏也成了亟须解决的问题。
困难再多，也多不过解决困难的办法。
周健霞经过深入走访调研区域内发展成熟的一些幼儿园，又到郑州市一些久负盛名的幼儿园参观学习，逐渐确立了幼儿园发展的两大抓手：一是尽快健全幼儿园的各项配套设施设备，二是尽快引入优秀的幼儿教师。
2015年正式招生时只有三个班，连供餐都很困难，到如今发展为“郑州市一级幼儿园”，周健霞在完成身份转变的同时，也带给了南曹中心幼儿园以蜕变。
从一无所有到体系健全，足球教育彰显着奋发
“幼儿教育不同于小学阶段的习惯养成，也与中学阶段的深入学习夯实基础不同。”周健霞说，“我们面对的是尚未具备生活自理能力的幼儿，陪伴和呵护是工作的重点。”
转变思路后，这位曾经的小学教师、小学校长却霎时间觉得无处着力。
“小学阶段，可以按照教学计划，排课、上课、考试，是有着明确的时间节点的。但在幼儿园，没有什么现成的教育体系可以套用。”周健霞回忆，在幼儿教学的教研中，她和同事们经常是做“头脑风暴”，尽管确立了一些“节日文化”“优秀传统文化”等教学计划，但还是缺少独特的教育体系。
2019年，南曹中心幼儿园在经历了前期探索的基础上，选择了一项极具特色的教学项目，而这个项目，也让该幼儿园成了“全国足球特色幼儿园”。
“就是足球。”周健霞说，“2019年，我们经过详细的调研，在上级部门的指导和建议下，大力发展足球教育，并成功创建了‘全国足球特色幼儿园’。”
据她介绍，足球教育对于幼儿、教师、幼儿园都是具有长久生命力的项目：可以有效提升幼儿的全面发展、培养兴趣，可以深入提高幼儿教师的专业素质与能力，还可以深化幼儿园的独特定位、品牌建设。
就此，足球与南曹中心幼儿园牢牢绑定在一起。
“前期也一样面临着硬件不足、师资不强的问题。”周健霞说，“后来经过申请资金，又与足球俱乐部等社会力量合作，我们园的足球教育逐步走上了正轨。”
如今，南曹中心幼儿园的孩子们不仅从小班、中班、大班接受不同难度的足球教育，更有机会参与区、市、省各级交流比赛，还能在幼儿园毕业后与俱乐部保持良好联系，继续深入训练。
和衷共济，爱的教育凝聚着力量
2020年2月20日，春寒料峭中，一封名为《爱的陪伴、爱的教育》信来到了南曹中心幼儿园家长们的眼前。
原来，这是周健霞给所有家长写的一封慰问信。
在这封信里，她称呼家长为“亲爱的家长朋友”，事无巨细地向家长剖白心迹：为孩子们的全面健康发展共同努力。
疫情防控期间，考虑到孩子们在家需要家长进行引导、教育，周健霞写下了这封充满着爱的信件。
周健霞常说：“让爱的教育更有质量，就是让我们的爱更加纯粹。”
为了全方位守护孩子们的成长，为了让爱的教育更有质量，周健霞充分发挥幼儿园的主动性，通过家长会、家委会、给家长的一封信等方式，不断贴近家长群体，凝聚起园、家的最大合力，共同为孩子们的全面发展提供保障。