顶端新闻·河南商报 高嵩 通讯员 陈俊朵 王琳
为落实“双减”政策，提高课堂教学效率，明确努力方向，3月14日下午，郑州市中原区伏牛路小学语文教师分别在南、北校区举行了2021-2022学年上期语文质量分析会。
在一二年级的质量分析会上，语文教导主任王琳说，期末评价方式在变，教师的教学理念也应改变。
她说，针对上学期期末评价情况，在今后的教学当中，老师们要着眼于学生学习习惯，作业设计应分层创新，合理分配课堂时间，注重课堂上的纸笔练习和口头表达练习，重视多元评价方式。
在三四年级的质量分析会上，语文老师王梓润从命题分析、典型例题分析与建议、改进方向三个方面进行了解读。
她说：“我们要以‘双减’大背景为契机，优化课堂教学，优化作业设计，教给学生学习方法，提升学生学习能力。”
接着她给出了自己的中肯建议：一、紧抓基础不放松；二、方法策略促思维；三、拓展阅读重迁移；四、习惯养成要坚持。
最后，副校长杨蓓进行了总结，她说：“我们要从命题反观教学，以教学来落实评价，以评价来优化教学。”
在五六年级的质量分析会上，高年级语文教师万幂斯以试卷中的典型错题为例，分析失分原因，并找到老师们在日常语文教学中的疏忽点、遗漏点、痛点和堵点。
万幂斯说，“双减”背景下，老师们要注重对学生理解、分析、鉴赏等能力的考察，要培养学生良好的阅读习惯，使其学会思考，视野开阔，为日后的教学明晰了前进的方向。