顶端新闻·河南商报记者刘慧丽 通讯员 朱晓静

为进一步落实“双减”工作精神，有效减轻学生过重的学业负担，发挥作业育人功能，3月10日，郑州高新区管委会社会事业局举行初中作业改革工作坊之作业设计专场论坛。

整体部署促作业改革

教研和智慧教育发展中心副主任魏玮基于高新区作业改革的基础，结合郑州高新区“双减”背景下素养立意的初中寒假作业设计评审反思，对高新区初中作业改革论坛进行了整体规划和部署，参会学校对本学期学校作业改革有了新的方向。

创新模式促减负提质

初中语文教研员高佳营老师基于高阶思维培养分享了初中语文学科的寒假作业设计。

高佳营提出本次寒假作业设计，学校主要从情景化、层次化和个性化三个方面进行了设计，非常贴近学生的生活。

初中数学教研员王红远老师以点线面体构建数学学科模型，聚焦数学素养彰显本质，分享了郑州高新区初中数学作业改革的实践与探索。

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经验分享促共同进步

郑州中学、郑州市第五十八中学和郑州枫杨外国语学校作为教研共同体的首席学校，分享了学校在作业设计方面的经验和优秀作业设计案例。

三所学校的分享将引导学校在作业改革中树立典型、学习典型、成为典型，助推作业改革行动深入开展，全面提高教师作业设计能力。

郑州市教育局教学研究室主任姬文广对高新区作业设计工作中提出的四个导向即：标准导向、单元导向、素养导向、成效导向进行了肯定，并对每个导向进行了逐一解读。

姬文广还指出，作业设计要以新课标提出的四大核心概念“大观念、大任务、真实性、实践性”为指导，在设计中改变作业内容与方式，增加学生学习的内驱力，变作业负担为学习享受。

会议最后，郑州高新区社会事业局教研和智慧教育发展中心主任吕娟娟表示，郑州高新区在“双减”工作推进进程中，作业改革方面将按照学的基础更牢固、做的标尺更清晰、改的成效更充分三个步骤，促进作业改革育人，让“双减”工作在高新教育落地生根。