为全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，3月7日，郑州市管城区星火路小学中高年级语文教师齐聚一堂，围绕“小语中高段阅读教学中培养学生咀嚼语言体悟情感素养的探究”主题开展了语文微教研活动。
活动中，各语文老师针对教研主题，以学生为本，立足课标，结合课堂教学经验进行讨论，老师们畅所欲言。
副校长、语文老师魏双楼提出问题，其他语文老师结合自己的教学实际提出自己的想法：语文课要上出语文味儿，要重视对文本的揣摩，创设情境，配乐朗读等多种形式的朗读来体会情感；要抓关键词句，进入文本深处，反复咀嚼品味语言；要分析精读文段中修辞的妙处来感悟语言；用比较替换的方法，揣摩字词的意蕴；想象画面，体悟情感等多种方法来提高学生的语文素养。
教师张聪颖说：“这次语文教研引起了我的思考，我也学到了很多实用的方法，在以后的教学中，我将学以致用，不断尝试和探索，提高自己的教学水平。”
本次语文教研让老师们在浓郁的研修氛围中，了解教学中的具体策略，明白了教什么和怎样教的重要性。