新学期伊始，郑州市二七区长江东路第三小学各个学科教师开展了课程纲要分享课。
各学科分管领导深入课堂听课后，发现老师们存在以师讲生听为主，机械地把课程纲要的内容硬塞给学生，往往忽视了学生的感受、体验。
因此，在首次听课的基础上，学校从语文、数学、音乐三个学科中，分别推选出一位教师，通过反复磨课、改课，为大家进行分享课示范展示。
展示中，老师们结合学科特点，加入冬奥会等时事元素，巧妙地设计情境，加入游戏实践环节，将课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个方面，生动形象地展示给学生，让课堂从“一节课”走向“一门课程”。
通过活动，孩子们了解到了本学期的学习内容和学习目标，学习更有方向。
骆燕鹤老师的语文课堂亲切自然，她以阅读为突破口，带领孩子们走入语文课本的精彩篇章，交流课内外阅读的收获，探索大家喜欢的评价方式，激起同学们对语文学习的热情。
石雨老师执教的音乐课程分享课《乘着歌声的翅膀》，以聆听为主线，融合了唱、演、奏等不同的表现形式，大胆探索尝试与美术学科进行融合，充分体现了音乐学科人文、审美、实践的学科特性。
课堂上，石雨鼓励学生自主探索，以学生喜欢的游戏方式增加课堂趣味性，提高了各环节的参与率。
数学课堂上，刘傲梅老师从花样滑冰项目出发，中引出数学知识与冬奥会的关联，将冬奥热点与数学课堂完美结合。
分享课结束后，各学科在各分管领导的带领下，及时进行教研组评课研讨活动，总结反思，汲取经验。
通过此次《课程纲要》分享活动，长江东路第三小学的教师们为学生解决了“学什么”“怎么学”“要达到什么标准”“怎么知道我是否学会了”等问题。
学校相信，在示范课活动的引领下，长三的课堂将更加规范高效，以“学”为中心，落实“双减”，提高课堂教学质量，开启新的起点。