什么是“数九”,面对学生们的疑问,程珊讲解道,所谓“数九”,是从冬至这天开始的,每九天为一个“九”,一直数到“九九”八十一天。
在程珊的带领下,学生们通过数九对节气、对寒冷有了进一步的认识,感受到动植物随天气冷暖发生的变化。
除此之外,学生们还通过“数九”手势舞,表达自己对春季到来的期待。
该校此次活动让学生们对节日习俗有了一定的认识和了解,在弘扬中国传统文化的同时,也让学生感受到了节日氛围。
什么是“数九”,面对学生们的疑问,程珊讲解道,所谓“数九”,是从冬至这天开始的,每九天为一个“九”,一直数到“九九”八十一天。
在程珊的带领下,学生们通过数九对节气、对寒冷有了进一步的认识,感受到动植物随天气冷暖发生的变化。
除此之外,学生们还通过“数九”手势舞,表达自己对春季到来的期待。
该校此次活动让学生们对节日习俗有了一定的认识和了解,在弘扬中国传统文化的同时,也让学生感受到了节日氛围。