为进一步推进幼儿园课程建设，帮助教师树立正确的课程意识，提升教师创新和实施课程的能力，近日，郑州市管城区商城幼儿园组织教师开展课程故事分享活动。
各班教师以幼儿关注点和兴趣点为契机，结合课程实施经验，从课程源起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，采用图文结合的展示形式，对课程过程进行分享交流。
程婷婷分享的《小小手•本领大》结合小班的年龄特点，围绕小手的特征、作用等，注重幼儿主动探索、亲身体验，启发幼儿创造性思维。
吴璐的《小磁铁，大奥秘》善于发现孩子们的需要，及时给予支持，调动幼儿探索科学奥秘的积极性。
这节课利用家园有效互动，助推幼儿的探究能力，使家园配合更加密切。
解亭亭的《快乐城堡》，引导幼儿通过自主观察、小组讨论、问题汇总、调查实践等方式，发现幼儿园的新变化，并延伸出一系列活动。
分享结束后，教师们积极研讨交流，对课程故事内容提出自己的意见和想法。
商城幼儿园副园长王莹莹结合《3——6岁儿童学习与发展指南》，对课程故事做出详细的点评。
“每一个课程故事都是以幼儿为本，追随幼儿的需要，让他们在直接感知、实践操作、亲身体验中获得新经验。在这个过程中，教师的课程理念与实施方法也得到了内化与升华，有效促进师幼在‘课程故事’中的双向发展。”王莹莹说道。