“双减”要落地，教研须先行。
开学第一周，郑州市二七区教研室“新学期下校调研”就按下了“启动键”。
小学科学教研员马广悦于2月23日上午来到郑州市二七区长江东路第二小学，深入课堂、对话师生，针对“双减”下高效课堂的实施进行指导。
本次下校调研，马广悦老师深入课堂，并与授课教师、听课教师进行了交流指导。
首先，由周雅老师执教的大象版三年级下册准备单元《比较液体的轻重》科学课上，从真实情境出发引发学生思考探究水和油轻重的问题。
课堂上，学生们积极讨论交流，认真探究，定计划、做实验、记录结果，兴趣盎然，充分体现了以学生为主体的课堂氛围。
宋春莹老师又将同学们带入五彩缤纷的灯光世界，她执教的《光的传播路线》以手影游戏、生活中的光现象聚焦探究主题，引导学生思考和实践。
课后，在学校副校长郜慧颖的陪同下，马广悦与授课教师进行了集体评课交流。
马广悦分别听取了授课教师的课前准备、设计意图和课后反思，充分肯定了宋春莹老师和周雅老师将课堂交给学生，老师“退居幕后”的教学理念与课堂形态，同时也对教学中存在问题、改进建议等做出了细致的评析与指导。
马广悦认为，“双减”背景下的高效课堂教学一定要注重学生的思维力的培养，更加注重学习知识与生活经验相结合，做到学有所想，学有所用。
本次二七区教研室教研员下校听课指导教学活动，为“双减”背景下新学期教学工作提供了精准的专业引领，拓宽了教学思路、提高了教学能力。
二七区长江东路第二小学校将以此次调研为契机，不断强化学校教学管理，打造高效课堂，提质增效。
长江东路第二小学全体教师也将努力成长为眼里有光、心中有生、手中有术、脚下有路的教育人！