2月19日，顶端新闻·河南商报记者从洛阳市老城区教育体育局了解到，2022年该局将紧紧围绕教育改革创新、提质增效、人民满意的目标，坚持高起点谋划、高标准推进，动员该区教育系统锚定三个重点，扎实做好各项工作，以新气象、新举措、新作为，努力做出新时代的新业绩，不断提升群众的教育获得感、幸福感、自豪感。
夯实基础，构建教育优质均衡新格局
2021年以来，洛阳市老城区在扎实做好常态化疫情防控的同时，攻坚克难全力推进重点项目建设。新建3所公办幼儿园，新增公办学位750个，进一步扩大公办幼儿教育资源。投入近2亿元，新建区二小墨香路校区、区实验中学2所义务教育学校，增加义务教育学位4560个，两所学校已于2021年秋季开学上课。积极主动承接市属高中外迁我区，组织高中选址地块葛家岭片区征迁工作，洛阳市第一家在规定时间12月20日前征迁完毕净地交付洛阳市教育局。
2022年将大力推进公办幼儿园和普惠性幼儿园建设，组织开展小区配套园、无证园、民办园过渡逐利和纠正幼儿园“小学化”专项治理，进一步化解群众“急难愁盼”的“入园难、入园贵”问题。将加快邙山镇中心小学、营庄小学、龙光路小学、苗北小学4所学校规划建设速度。谋划以区行政中心为核心，以老城区第二小学墨香路校区、老城区实验小学、老城区实验中学、洛阳市第五十中学、洛阳市第十八中学以及部分公办幼儿园为依托，在教育教学理念、学校硬件建设、学校班子配备、教师队伍优化、校园文化提升、特色教育发展等方面，加大政策倾斜和支持力度，力争用2-3年时间，培养和打造出洛阳市一流的、以区行政中心为核心的老城高质量教育圈。
建强队伍，激活老城教育高质量发展新动能
积极推进教育集团化办学改革。进一步完善集团化办学路径，积极推进城乡学校结对帮扶和城市区学校协作发展工作，扩大优质教育资源覆盖面。在该区26所中小学中组建6个教育集团，把城乡10个弱校、小校、农村校、偏远校合并或纳入学校教育集团管理。实行总校长负责制，实现了“统一领导班子管理、统一教师队伍管理、统一资产财务管理、统一校务管理、统一党务管理”的“六统一”目标。通过实行集团化办学，带动各学校优质均衡发展。扎实推进“区管校聘”改革，2021年秋季开学前完成了对区属中小学校级领导班子的深度调整，78名校级干部已正式上岗，共调整学校干部106名，其中免去干部27名，在该区首次打破了干部能上不能下的艰困局面，校长、班主任和教师积极性得到了充分激发，半个学期的时间，16所学校教学质量比上一学期显著提升。
2022年将进一步深化完善“区管校聘”改革工作，圆满完成校长职级制改革。将大力实施“三名”工程，培养高素质教育教学管理人才。与国内知名高校建立教师培训合作机制，制定名校长、名师、名班主任培养计划和实施方案，以名校长、名师、名班主任工作室为依托，通过跟岗培训、案例分析等方式，带一支队伍、抓一个项目，着力培养一批骨干教师队伍，全面提升教师教育教学水平。
抓牢根本，构建全员全过程全方位育人体系
2021年，老城区第一小学的《新德育绽放和谐之花》德育案例被国家教育部评为全国第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。洛阳市第五十中学通过河南省中小学党建示范校复评，以老城区第一小学、洛阳市第50中学为老城区中小幼思政一体化建设教育基地，积极推进该区中小幼思政教育活动。共听课探讨50余次、专题培训7次、汇报跟进5次。积极开展课后延时服务，切实解决老城辖区中小学生放学后家长接送难、无人看管的现实问题，该区教体局统筹好各学校课内课外、校内校外各项工作，制定一校一策，规划好、设计好“5+2”课后服务，用好每天的“两小时”。该区参与课后服务学生人数达10748人，占该区学生总数的80.9%，教师参与率100%，真正让家长放心、让学生有收获。
2022年，老城区将持续加强中小学德育工作，开展活动，着力提高思政课教师专职化专业化水平，加强中小学心理健康教育、法制意识教育和劳动教育。加强学生体育、美育教育，开足上好体育课，广泛开展文明单位、文明校园创建活动。严格落实“双减”政策，强化“五项管理”，做好课后延时服务，在坚持做好“全覆盖、广参与”的基础上，更加注重“上水平、强保障”，统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源，增强课后服务吸引力有效性，为中小学健康成长全面发展营造良好环境。
编辑：李英旋