为促进教师专业成长，更好地了解幼儿心理发展特点、喜好和能力特征，近日，郑州市管城回族区商城幼儿园组织教师开展“科学解读幼儿行为系列课程”学习研讨活动。
据悉，本次学习内容包括“幼儿行为分析、如何理论联系实际、案例分析及家园共育”等，主要采用自学、小组讨论、集中研讨的方式，引导教师深入解读幼儿行为。
前期，教师以自学为主，每天按时参与学习，认真记录收获和疑问。
接着，教研组长重点围绕《读懂孩子从何入手》《理解幼儿的记忆特征提高教学效率》《家园沟通指导》等内容进行分享交流，了解幼儿行为背后的原因，理解幼儿的想法。
后期，幼儿园副园长王莹莹组织教师进行研讨，从“视觉分辨”“听觉广度”对幼儿行为的影响展开激烈地讨论，大家畅所欲言、各抒己见，总结出利用情景创设、游戏等多种方式提高幼儿视听觉能力，促进幼儿良好学习品质的形成。
“读懂孩子的行为，是每一位教师的专业必修课。只有读懂幼儿行为背后的成长需要，教师才能有效的给予指导。幼儿园会继续推进教师对幼儿的行为观察，倾听幼儿心声，支持幼儿发展。”副园长王莹莹说道。