为进一步提升学生语文综合素养能力，12月29日下午，郑州市管城区第二实验小学三年级举行了以“畅游童话王国之丑小鸭变形记”为主题的语文期末形成性评价活动。
本次测评以游园的形式，围绕丑小鸭变天鹅的成长经历，精心设计了五个关卡，分别是丑小鸭出“声”了（识字词）、丑小鸭破壳嘎嘎“诵”（背诵）、“猜”猜我是谁（预测）、巧言绘色“谈”自己（口语交际）、丑小鸭书声琅琅变天鹅（阅读）五大领域，进行全方位的测评。
活动中，可爱的学生们化身一个个丑小鸭，从孵蛋、破壳等一个个环节中，感受自己经过努力闯关成功变成白天鹅的愉悦。
孩子们充满好奇、有秩序地从“百宝箱”中抽出题目完成答题，有的声音洪亮，有的自信大方。
“巧言绘色谈自己”环节，孩子们充满期待地看着老师手中的七色扑克牌，开心地选出自己的幸运扑克数字，胸有成竹地进行交流表达。
“猜猜我是谁”环节，通过掷骰子、跳房子进行闯关，孩子们个个跃跃欲试，迫不及待地抽取自己的题目，像抽中大奖一样，拿着题目找老师进行展示。
三年级语文教研组长景亚鸽介绍：“此次活动紧紧围绕部编版教材，结合语文要素，给学生们创设故事情境，通过分享自己的知识获取星星印章。学生有序地进行测评，积极参与，整个活动井然有序，体现了‘博雅语文’的课程理念。老师们也在活动中不断反思，发现教学中的问题并及时探究改进，优化课堂，减负提质。”