顶端新闻·河南商报 高嵩 通讯员 古雨
为深入贯彻落实“双减”工作，切实提高学校课堂教育教学质量，实现课堂减负增效，促进学生全面发展，近日，郑州市二七区长江东路第二小学继课堂文化节之“新任教师展示课”后，又开展了“骨干教师引领课”和“青年教师成长课”等系列课堂教学展示活动。
长江东路第二小学的“智慧课堂”，对新任教师、青年教师、骨干教师分别进行研课、磨课，有针对性提升不同教师群体的课堂教学质量。
教师不断优化课堂教学，提质增效，助力学子全面发展。
课堂上坚持“以教师为主导，学生为主体”的思想，充分利用现代教学技术，合理运用教学方法，循循善诱，细心引导，为学生奉上了一堂堂精彩纷呈的优质课。
骨干教师扎实的基本功和新颖的教学方法，充分展示了学校教师良好的精神风貌和学科素养。
任晓洁老师执教的《爬天都峰》真实、灵动、巧妙，让人感觉阅读教学其实可以很简单，教学中任老师疏朗有致，抓住最关键的问题让学生学得轻松，学得愉悦。
贾冰冰老师巧妙地利用学生对于下学期特色社团选课意愿的调查，引出《条形统计图》，提出学生感兴趣的问题，化难为易，极大地调动了学生的主动性和创造性，将重难点有效突破。
鲍盼盼老师执教的音乐课《大家来唱》，运用启发、引导、鼓励等方法让学生用多种艺术形式（表演、唱歌、口风琴等）参与教学活动的始终，不仅能让学生在轻松、愉悦的教学环境中完成各种教学活动，而且还能使学生在学习歌曲以后，主动探究。
在青年教师成长课中，每位老师都展示了自己独特的执教风格、扎实的教学功底、教学艺术和教学组织能力，老师们良好的亲和力、流畅的语言表述、互动式教学、精美的课件设计，都为我们留下了深刻的印象。
常倩倩老师执教的《风娃娃》，课堂教学符合低年级学生的特点，采用多种形式引导学生思维、感悟，发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。
美术课《青花瓷》中，秦雪老师首先引导学生通过欣赏，丰富学生相关青花瓷的经验，培养他们的审美情趣，同时能够了解青花瓷的基本器形与纹饰，并能够运用水彩笔、马克笔等工具进行绘画表现。
每节课后，各位老师分别针对自己的教学过程进行了反思，学校领导从课堂流程、教学思路、教学方式、学生的参与度等方面对展示课进行了点评。
“双减”政策对教师提出了更高的要求，本次活动让大家在思考与收获中砥砺前行，推动“双减”理念进一步落地落实。
“双减”的落脚点在课堂，长江东路第二小学将持续深化“以生为本、减负提质”课堂教学改革，优化教学方式和教学环节，重视差异化教学和个别化指导，提高课堂教学效率。
以“减负”“提质”为两翼，扎实推进“双减”工作落地，做到边实践边研究，跟时代“共振”，与“双减”同行，关注育人本质，做好学生成长的“摆渡人”。