顶端新闻•河南商报 高嵩 通讯员 孟慧霞
“双减”落地，切实减轻学生过重的课业负担，为教育教学提质增效，郑州市二七区大学路第四小学从作业管理强化再入手。
12月15日，学校积极组织老师开展“优化作业设计 强化作业管理”为主题的研讨分享会。
在前期教研室作业设计培训的引领下，语文、数学、美术、科学等6名教师代表，分享了本组团队作业设计的成果。
一年级语文教研组由李鸽老师分享《双减在行动，趣味作业来助力》，用图表的形式，将单元大概念、构架，具体的呈现，将教学流程及作业设置，有机的融合。
三年级周嘉雯老师分享了“金色的秋天”单元中《秋天的雨》课时作业及单元概念，引导学生画一画、贴一贴、做一做，将所学与生活紧密联系，丰富的作业设计，达到减轻学生校内课业负担的目的，真正实现减负增效。
美术学科吴晓庆老师围绕《中国画之水墨画》作业案例分享，探索学科创新作业形式。
学生作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂所学知识的巩固和内化过程，是反馈课堂教学效果的重要手段。
大学路第四小学聚焦作业优化设计与管理，要求全体老师精准分析学情，尊重学生个体差异，通过作业管理，强化科学规范，严控作业总量和时间，提高作业针对性、有效性，提高作业设计能力，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量。