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探讨“双减”下提升教育质量的策略和途径,郑州市惠济区6位教师征文获全国奖项

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-16  浏览次数:2359
核心提示:探讨“双减”下提升教育质量的策略和途径,郑州市惠济区6位教师征文获全国奖项

顶端新闻·河南商报记者 杜世民 

近日,第八届全国数据驱动教育改进专题研讨会公布征文获奖名单,郑州市惠济区推荐征文16篇,其中6篇征文获奖。

据悉,由中国基础教育质量监测协同创新中心举办,研讨会旨在引导教育工作者运用大数据发现本地区、本学校在落实立德树人、发展素质教育、推送教育公平过程中的问题和线索,探讨“双减”背景下提升教育质量的策略和途径。

其中,惠济五中的教师张晓利的征文《大单元视角下初中数学“长作业”设计的探索》获得一等奖。

由惠济区孙庄小学教师周秋洋递交的《解读数据明方向,高效课堂寻发展》荣获二等奖。

惠济区京水小学教师樊祺的征文《数据驱动校本教研的探索与实践》、惠济六中教师胡艳丽与田志娟的《从“情境化”到“综合性”的语文综合性学习研究》、惠济区实验小学教师侯明璐的《作业管理机制创新与学生减负关系的研究》、惠济区绿荫路小学教师闫晓文的《基于数据的农村小学美术课堂分层教学行动研究》获得三等奖。

 
 
 

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