在“双减”背景下，为了进一步落实自主学习、合作学习的学习方式，让学生在趣味中学数学，郑州市管城区回民第一小学数学教研组精心设计了符合三四年级学生年龄特征和心理特征的特色作业，切实做到作业主题多样化，形式趣味化，内容层次化，让学生在作业中习得知识、养成好习惯、形成好品格。
三年级的分数概念具有双重性，既有“数的特征”，也有“形的特征”，因此老师们设计了“趣味分数盘”这个作业。
通过分一分、折一折、涂一涂等活动，让三年级学生在动手、动口、动脑等多种活动中体会分数的含义。
四年级以“制作小汽车”为主题，进行“画长方形和正方形”的课时作业设计，学生按要求画出规定大小的长方形和正方形，并将所画的长方形和正方形剪下来拼成一个长方体作为车身。
学生们发挥想象力和创造力，设计出了多彩多样的小车。
在制作过程中，学生们也更加熟练掌握了画长方形的过程。
在拼接的过程中，也对长方体有了初步感知。
实行“双减”政策，意味着作业布置要更加科学合理，课程安排要更加有效，家长辅导要更有针对性。
本次作业设计，中年级数学组选取了能引起学生兴趣的素材，并通过大量的实践活动，使学生理解其中的算理和原理。