顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 赵马嘉男 冯持
为进一步深化教育教学改革，提高学校发展的整体水平，年12月3日，郑州市第四十四高级中学迎来督导组专家中原基础教育研究院院长马大建一行五人对学校三年发展规划实施情况进行终结性督导评估。
督导组对照评估指标分别与学校中层、教师代表进行了座谈。
在座谈中，他们就学校发展的理念、办学特色以及对学校的进一步的发展进行了访谈，对学校规模与硬件建设、师资队伍建设、校园环境安全进行了全面、深入、细致的专项评估。
随后，督导组主要进行资料查阅。
督导组认真细致地查阅了学校三年发展的过程性材料，针对学校发展情况提出了意见和建议，并分别围绕学校三年规划中“三步走战略”的具体实施和完成情况，对学校空乘、播音与影视表演特色发展提出了建议。
在学校领导的带领下，专家们一同走进了该校的创客特色校本课程，参观了包括“空乘形体塑性”“礼仪修养”“幸福烘焙时光”“爱创家3D打印”“水墨丹青书法篆刻”“古声琴韵”“茶语人生”等课程，并对该校的校本课程建设给予了肯定。
督导组对学校扎实推进三年发展规划工作给予充分肯定，督导组提出，现代教育急需教师在课堂上有效落实先进教学理念，学校要为其提供“抓手”，从教学意识向课程意识升华，进一步明确课堂教学的逻辑起点，发挥党员的先锋模范作用，重视课题研究推进协同发展，完善学校制度进行依法治校。