顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 郝甜
为实现“双减”政策下语文课堂提质增效，深入践行新课标理念，全面提升教师学科核心素养和实践能力，12月7日，郑州市惠济区东风路小学语文学科全体老师参加线上“郑州市小学语文学科统编教材习作教学观摩活动”。
活动分为示范课展示、教研员点评和教师研讨三个环节。
示范展示课主要以作文教学为切入点，打造高效、高质、高能的课堂教学。
管城区东关小学崔玉玲老师的习作修改课《我和_____过一天》利用文段让学生以“想象丰富，表达清楚”的标准评价、赏析，逐步明确自己的习作应在哪一部分修改，如何按照评价标准修改。
经开区朝凤路小学赵文嘉老师的习作课《那次玩得可真高兴》以游戏开场，为习作课创设了良好氛围，整节课赵老师带领学生构思写什么、如何写，指导学生充分沟通交流，使学生的习作能够水到渠成。
高新区创新实验学校李艳老师的习作课《学写倡议书》目标明确，符合六年级学生的语言表达能力需求，放手让学生利用表格将倡议条理化，三个学习任务清晰，使学生练习效率大大提高，在分享时有话可说。
郑州市教育局教学研究室小学语文教研员余昆仑老师对三节示范课进行了点评并对全市语文老师提出了希望。余昆仑指出：“文章不厌百回改”，好的习作是改出来的，教师在执教的时候要依据语文课程标准的内容，找准习作教学的“支架”，指向学生“写作素养”的培养。希望全体语文老师能做到“好学、善思”，不断学习，朝着专业化发展的道路不断前行。
观摩活动结束后，学校全体语文老师进行了分组研讨和教研组线上交流。老师们纷纷表示此次活动收获颇丰，希望能借助“双减”政策的东风，通过认真研究，不断实践，找到自己习作教学的“金钥匙”，打开语文高效课堂“智慧之门”，开启教书育人“爱心之键”！