为进一步推进科学有效的幼小衔接，深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，12月1日上午，郑州市管城区商城幼儿园组织教师观看郑州市“幼小科学衔接”工作经验交流会。
此次活动共有7所幼儿园交流幼小衔接工作经验，依据国家出台的文件精神，围绕“幼儿自主能力培养、入学准备的问题落实、因地制宜巧衔接、儿童为本，自然衔接”等内容进行分享。
其中，河南省实验幼儿园以“由幼儿独立入园引发的关于幼小衔接之自主能力培养的思考”为主题，从聚焦问题、实践探索、全面联动、衔接无痕详细分享了具体可行的经验。
最后，郑州市教育局基础教研室幼教学科主任刘子涓进行总结。
刘子涓强调了四点：1.认清形势，把握办园方向。2.认真学习，提高专业站位。3.观念到位，勇于求变。4.加大向社会、家长宣传“幼小科学衔接”力度。
老师们仔细聆听，认真记录，笔记本上写满了自己的收获。
随后，大家结合自身工作经验，踊跃发言、各抒己见，在交流与沟通中总结如何进一步落实幼小衔接工作。
教师孙琳说：“通过参加经验交流会，让我更加明确幼小衔接要在坚持以儿童为本的基础上，尊重幼儿发展规律，把握好幼儿年龄特点，科学创设有益于幼儿发展的活动，真正做到有效衔接。”
“幼小衔接工作是一个系统工程，老师们一定要站在幼儿发展的立场上，关注幼儿发展的现实与需要，将身心准备、生活准备、社会准备及学习准备渗透在幼儿园的一日生活和游戏中，扎实、有效开展幼小衔接工作，营造幼小衔接工作的良好生态。”副园长王莹莹说道。
编辑：刘梦鸽