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郑州市管城区第二实验小学组织观看“双减”大学习、大讨论、大调研活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-11-24  浏览次数:9728
核心提示:研讨会结束后,该校参会人员进行了相关交流,副校长闫平玉总结说,“双减”的本真就是让教育进一步回归本真,也是坚守教育初心的过程。
 顶端新闻·河南商报记者 李志远


      为进一步加深领会并贯彻落实国家、省市“双减”文件精神,郑州市管城区第二实验小学组织学校领导班子、教研组长及骨干教师,以观看线上直播形式,参加了市教育局在全市教育系统深入开展的“‘双减’大学习、大讨论、大调研”交流研讨会活动。

研讨会上,郑州市惠济区许林露老师从班主任视角,作了主题为《“双减”背景下班主任的所思所行》的经验交流。

郑州经开区李艳雨老师主要分享了增效作业的设计理念。

郑州高新区李兰老师以《“双减”背景下学科育人》为主题分享了具体做法。

郑州师范学院附属小学校长寇爽分享了“六提”促“双减”,让学生体验教育的美好。

郑州市第二初级中学校长姜波重点分享了“六个一”家校共育模式。

郑州市郑东新区基础教育教学研究室负责人杨鸣分享了 该区的“三基”作业建设。

郑州市教育局教学研究室主任姬文广作了《教研力量支撑“双减”落地的520行动方案》典型发言。

郑州市管城区教育局党组成员、副局长刘喜红作了主题为《“双减”管城密码,重构高质量教育体系》的区域经验交流。

郑州市中原区教育局党组成员、副局长赵晓燕围绕“技术、资源、制度、保障”四要素,介绍作区域“双减”的路径。

研讨会结束后,该校参会人员进行了相关交流,副校长闫平玉总结说,“双减”的本真就是让教育进一步回归本真,也是坚守教育初心的过程。

在落实“双减”政策的同时,学校要减负不减质,减量不减效,提升课后服务质量,提升教育教学质量,提高教师优化作业设计能力,强化学校教育主阵地作用,促进学校教育高质量发展。

同时,他也希望所有教师能够坚定信心、提振精神、扛起教育担当,为管城“鼎美教育”贡献智慧。

编辑:张恒 吕瑞天

 
 
 

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