为落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，推动作业改革，优化作业设计，11月10日，郑州市管城区星火路小学开展以“双减”背景下的作业设计为主题的教研活动。
语文组教研重在突出减轻学生的作业负担，优化作业设计，激发学生做作业的兴趣，变“要我做作业”为“我要做作业”。
数学组教研中，对于分层作业设计、以及作业布置的有效性。
教师周艳华说：“得法于课内，得益于课外。数学学习不是仅在课堂上的学习，更重要的是作业习题的练习。通过作业习题的实战，能使数学知识深入根植学生心中，并能反映出学生学习中存在的问题。教师要在教学过程中不断反思、不断更新自己的理念、调整自己的教学方向，才能给学生带来有意义和价值的作业。”
本次教研活动是在“双减”背景下有效落实作业设计的一次积极探索，旨在深化作业研究，让作业设计更具科学性和合理性，用实际行动将“双减”政策落实到位，促进每一位学生健康、快乐成长。
编辑：李英旋 施尚景