顶端新闻·河南商报记者 李志远
他用自己的五年，续写了一所百年小学的新故事；
他用自己的创想，谱写了一曲以爱育爱的新乐章；
他用自己的思考，书写着一副双减优育的新画卷。
他是曹显阳，郑州市管城区南十里铺小学校长，一位贯彻爱育理念的教育者。
继百年传统，扬创新之风
曹显阳与南十里铺小学，相识于2015年。
彼时，刚刚到任的他，打量着这所将近百年历史的公立小学，踌躇满志。
“南十里铺小学始建于1927年，前身是李鸿桥创办的洋学堂。1945年以来，学校开始以‘南十里铺小学’为名，在1950年设立五年级成为正规的完全小学，2000年被评为郑州市首批标准化学校，2006年迁入新校址。”提起学校发展沿革，曹显阳娴熟于心，娓娓道来。
回想起五年前，曹显阳说自己起初是一个“观察者”：观察校史、校园文化、师资学生……“我深刻感受到，南十里铺小学的学风很好、师风很正、校风很优。”曹显阳回忆说，“这给了我莫大的鼓舞和动力。”
担当一所有着近百年历史的公立小学校长，曹显阳感受到了历史的厚重，更感受到了厚积之下的蓬勃活力。
他的选择是，在继承厚重历史、优良传统的同时，眼光打开、看向未来，以创新促发展、谋发展。
六年来，南十里铺小学开启了一轮轮教学创新、校园建设的探索，先后引入优因数学研究、建设校本“梧桐课程”、贯彻“和本教育”理念、开展了汉字教学和古诗词教学的研究实践。
历史和现实在这里交汇，凝聚成了强大的生命力和创新力，属于南十里铺小学的风，起了。
设梧桐课程，成和本教育
对于曹显阳来说，为南十里铺小学近两千余名学生、百余名教师探索学习、成长和发展的道路，是肩上沉甸甸的责任，也是他始终挂在心头、落在脚下的行动。
凤凰之飞，非醴泉不饮，非梧桐不止。
在日复一日的思考和探索中，曹显阳带领南十里铺小学教师，建立并完善了一套“梧桐课程”。
所谓梧桐课程，就是以全面培养具备“知音如桐、挺拔如桐、良木如桐、扎根如桐、俊逸如桐”的素养特质的“梧桐学子”育人方向，并在此基础上逐步形成“和而不同，本真共生”的学校文化，探索自主灵慧的“和本课堂”，让教育成就“和美”生命，最终建设发展为“爱与成长的幸福家园”。
一木成才，百木成林，千木成森。
在“梧桐课程”中，曹显阳将对学生的爱心转化为了一堂堂旨在提升学生自我学习、自我发展能力的实践课堂，一次次旨在提高学生思考、总结和发展的展示活动。
以完善和建构合理的动态评价评价体系、完善和建构合理的作业框架体系、完善和建构校园生活新样态流程体系为着力点，切实激发学生学习的主动性，帮助学生发现学习的乐趣，并在营造积极向上、高质量成长环境中，为每一位学生的健康茁壮成长保驾护航。
“我们的目标是培养像‘梧桐’一样的学子，让每一位南十学子都能收获成长的喜悦和满足。”曹显阳说。
强校园建设，造优良环境
梧桐生长，需要沃土。梧桐学子，更需要优良的环境。
曹显阳认为，学校的教育是事关学生发展的根基。“学校是最适合学生成长和发展的环境。”他说，“特别是对于小学阶段的孩子来说，集体学习、生活可以为一生的长远发展打下基础。”
在这样观念的指引下，南十里铺小学力求为学生们提供一个全面发展、健康发展、可持续发展的校园环境。
此外，功夫在诗外的理念也促使曹显阳更加关注“环境”的塑造。
“教育是春风化雨的影响，校园建设也是至关重要的一环。”曹显阳说。
为更进一步营造“和本”教育情境，多年来，南十里铺小学多次进行改扩建，建设了秀石园、樱花园、翠竹苑、农科苑和独具国学特色的文化长廊，建立起科技馆、天文馆、美术、音乐，舞蹈、木工、陶艺、创客空间等功能室，形成了基于儿童文化、学校地域文化且具和本教育特色的整体风貌。
同时，南十里铺坚持对策施政，依据学生年龄特点在每个年级创设了不同教学主题，以期能为孩子提供静心环境，让成长在自然中发生，进而更好地传递和谐与美。
环境建设还体现在形式多样、丰富多彩的校园文化活动上。
南十里铺小学以社团为载体定期开展“读书节”“校园科普节”和“校园艺术节”，逐步形成学校特色品牌；积极承办、精心策划各类大型的市、区级展示活动，全面展示各社团的实施成果；
将传统文化与研学课程完美结合，大力开展以“诗词文化”“黄河文化”为主题的优秀传统文化研学课程活动，如一年级“走进宇通客车厂”、二年级“探究污水的环境”、三年级“一起花样游气象”、四年级“走过四季——诗词之旅”、五年级组织学生“跟着诗圣寻故里”、六年级“走进省博之博古论今”，促使学生在实践体验中感受优秀传统文化的魅力，促进知行合一。
在南十里铺小学，梧桐少年们正迎风生长。
迎“双减”政策，育时代新人
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》；
2021年8月，教育部出台了5+2工作模式，每周工作5天，每天课后延时服务增加两个小时；
2021年9月，教育部公布了36个全国中小学竞赛项目，大部分是奥数和人工智能和还有一些文体类的项目，出台了体育中招考试同等于语数外成绩的文件……
这是2021年9月，曹显阳在新学期开学时，为全体师生梳理的教育新政策。
一份份指向明确的政策，给教育尤其是基础教育的发展指明了方向。
但在曹显阳看来，南十里铺小学一直以来的教育方针，正与本次新政策相合。
“一直以来，我们都是校长围绕科室转，科室围绕着年级转，年级围绕着老师转，老师围绕着学生转。”曹显阳说，“学生是绝对的主体，学生的全面成长是首要任务，我们的目标就是把学校建设成为‘爱与成长的幸福家园’。”
也正是在这样的教育思路下，南十里铺小学不惟成绩论，而是将考试作为评价体系的一部分；不惟文化课教育，而是建立健全了多种形式的体育、美育、素质教育课程体系。
近年来，在曹显阳的带领下，南十里铺小学先后荣获了全国新样态基地学校、全国传统文化实验学校、河南省甲骨文特色学校、河南省教育系统2017-2019年度示范家长学校、河南省教科研基地学校、河南省心理健康教育基地学校河南省书画特色名校、郑州市文明校园、郑州市教育系统“双关爱”示范单位、郑州市中小学研究性学习先进学校、郑州市中小学社会实践活动先进单位、郑州市教科研创新先进单位等称号。
培育梧桐学子、培养时代新人，属于南十里铺小学的风，来了。
编辑 苗亚祥