为了你们最“害怕”的数学课，这所学校的数学老师“拜师学艺”啦

顶端新闻·河南商报记者 郭旭阳 通讯员 刘瑞敏

数学是很多人学生时期的“噩梦”，因此，如何让孩子从小保持对数学学习的兴趣，科学备课显得尤为重要。

10月27日，郑州市高新区郑州中学附属小学春藤校区邀请河南省实验小学教学专家李秀琴进行教研指导，并在如何备好课、优化数学课堂学习效果等方面如一线老师深入交流。

李秀琴说：“一个老师要想成长，必须要有学力，一节课想要上好，就必须备好课。”

何为“学力”呢？李秀琴认为，学力即学习能力，动手能力和知识水平的简称，“学力是动态的，是知识的隐性形态，是在学习过程中不断增强和提高的。”

李秀琴还提到了“学力生长课堂”的备课，并从三个方面进行了分享。

一是学力生长课堂的样态。

二是怎样备课能为学力生长创造可能。李秀琴认为，其关键要素就是备课，学习目标是备课的关键，可以从分解课标，解读教材，分析学情去制定出适切的学习目标。

三是从哪里汲取学力成长课堂的备课养分。“读好书，读专业的书，特别是年轻老师，要多听，多看，眼界要开阔，目光要长远。”李秀琴说。

专家的细致讲解和慷慨解囊的分享，让该校数学组全体教师犹如享受了一场丰盛的精神盛宴，收获甚多。