为贯彻落实“双减”政策,提升中学教师教学技能,更新教学理念,切实减轻学生课业负担,11月3日下午,郑州市第八十三中学邀请教育专家李冰,开展了题为“‘双减’政策下作业的优化设计与提高课堂实效”的专题讲座,学校班子成员、教研组长和各年级长参加活动。
李冰对双减政策下的作业设计与管理提出了要求,希望大家要转变理念,勇于改变,从三个层面不断努力:一是基于学科基础性知识下的作业设计,指向针对性、层次性,培养有扎实学识的人;二是基于核心素养下的作业设计,指向全面性,五育并举,培养全面发展立体的人;三是基于信息技术条件下的作业设计,指向自主性,注重自愿的共享、教与学的效率,培养数字时代的人。
同时李冰提出,要注意作业的前后延伸,向前延伸注重课堂教学的实效性、高效性、结构性,做到纵横交合,增加课堂的厚度、宽度;向后延伸注意作业的批改、反馈,要从教科研层面深研作业设计及管理,精于设计,精于研究,回归教学规律,不断实践、创新、突破。
本次讲座为八十三中的教师在“双减”政策下的作业设计指明了方向,提供了新的思路,教师们纷纷表示,在今后的教学中,将进一步加强对作业设计内涵的理解,精心设计好每一次作业,从而真正使作业达到减量提质。
编辑 苗亚祥