本次培训邀请郑州市二七区汝河路小学的孙莺燕老师作为主讲嘉宾，身为“河南省骨干教师”的孙莺燕，用一个又一个生动的案例为我们讲述她的班主任故事。
交流会上，孙莺燕跟我们分享她在班级管理方面的经验。
例如：班主任老师在发指令时尽量做到“以静制静”，适时运用鼓励。
“慢慢前行，步步精彩”正是孙老师的教育理念。
孙莺燕又解答了我们在语文教学方面的困惑。
一是学会倾听。孩子会倾听，就获得了一把学习的金钥匙。
二是爱上阅读，让孩子拿起书，爱上书，会读书。
每一位班主任认真倾听的同时仔细记录着心得感受，不时响起赞扬的掌声！
除此之外，汝河路小学的科学教师朱春平老师也和我们分享了他多年积累的教学经验。
朱春平针对不同的教学内容和学生的心理特点，总结出几种导入方法：猜谜导入，实验导入，问题导入，联系生活实际导入等。
科学课堂教学导入方法多种多样，我们教师应根据实际情况和条件灵活运用，使学生在轻松愉快的学习情境中学会质疑、思考、探究、掌握科学知识。
两位老师的分享赢得了老师们一阵阵热烈的掌声，活动中笑声不断，老师们纷纷为他们的教育管理智慧鼓掌。
学校相关负责人表示，相信年轻的老师们在不断学习、努力尝试的基础上，一定会形成一套行之有效的、有自己特色的管班方法。（河南商报 高嵩 通讯员 沈慧 张琦琦）
编辑：刘梦鸽