河南商报记者 杜世民 通讯员 侯丽敏
为检验课题开展情况，提升教师课题的研究能力，10月21日下午，郑州市第四十四高级中学召开郑州市重点课题中期报告会。
郑州市教科所副所长王?、科研员许芳芳对学校《新高考背景下高中生选课指导的实践研究》的研究开展情况进行现场指导。
该校副校长刘长庚，教科室主任李春玲及课题组全体成员一同参加会议。
课题组成员张锦琳老师首先就课题的开题情况、成员分工、课题资料查阅和收集情况、问卷调查、校本课程的设计和实施等方面阐述了课题前期的主要研究工作，又从现阶段的研究成果、当前课题研究的问题与困惑、以及下一步思路和打算向专家及与会老师进行了详细的汇报。
科研员许芳芳对课题成果充满期待，同时对课题汇报中发现的细节性问题提出了具体的修改意见和建议，并鼓励所有课题组成员通力合作，深入研究，为保证课题的扎实有效性和可行性，要勤思考，多实践。
对此，教科所副所长王?也提出要多思考课题过程中的“做”与“得”，对于综合文献的调研成果应更全面而深入，并就结项报告的注意事项等对课题进行展望与要求，提出“在工作中研究，在研究中工作”，让课题和工作多多渗透结合的建议。
最后，郑州市第四十四高级中学副校长刘长庚对本次汇报交流进行总结，并就课题的实质性的问题提出新的解决方案与初步思考，为课题组后期的研究调整了更加清晰的方向。
会后，课题组立即集体教研，针对专家的肯定与建议进一步细化接下来的研究工作。
大家纷纷表示：这次中期报告会，为课题后期的研究工作打下了坚实的基础，通过中期报告的分享交流和专家的引领指导，课题组成员和与会人员的科研素养也得到了进一步提高，使大家能够更好地厘清课题的基本思路和研究方法，对于课题研究的方向和价值有了更清晰的认识。 （编辑 施尚景）