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以课促研,构建生动高效的英语课堂,郑州市中原区锦绣小学举行校级英语优质课评比活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-10-22  浏览次数:9501
核心提示:河南商报 高嵩 通讯员 王志华10月20日,郑州市中原区锦绣小学举行了英语优质课评比活动,呈现了风格不一、生动高效的五节课堂教学,展示了一年来锦绣英语教师在教学、教研方面取得的丰硕成果。王晨老师选择了绘本课Zob at school,她以图片环游的方式带领同学
河南商报 高嵩 通讯员  王志华

10月20日,郑州市中原区锦绣小学举行了英语优质课评比活动,呈现了风格不一、生动高效的五节课堂教学,展示了一年来锦绣英语教师在教学、教研方面取得的丰硕成果。


 


王晨老师选择了绘本课Zob at school,她以图片环游的方式带领同学们体验绘本精美的图片和有趣的故事,组织学生进行角色扮演。


黄莹老师带领四年级学生学习绘本Monkey Fun,以Dancing引入,引导学生观察图片的异同,分组讨论、续写结尾。


毛瑞青老师大胆尝试难度较大的绘本Superzero,组织学生分组表演每幅图片,引导学生理解Superzero就是身边的Superhero!


郑怡洁老师是今年新上岗老师,她以课本Good afternoon!This is…为主题,为孩子们设置多种语境,让孩子扮演不同角色来进行问候和相互介绍。


杨雯鑫老师也是今年新上岗老师,她精心备课,把Colour一课通过“唱颜色歌—听音涂色—Chant—Magic colour拼色—韵律操—展示作品”等环节,环环相扣、课堂节奏紧凑而灵动。


英语优质课展示之后,学校副校长祝珂带领英语教师进行评课议课,大家围绕“如何上好绘本课”进行了研讨。


祝珂强调英语教学要树立大语言观,跳出绘本、贴近真实生活,盘活学生旧知,让学生有话可说。


“老师备课要认真思考绘本深刻内涵,建构框架意识,要有师生真实的交流和生成。”


祝珂说,同时,老师要坚持两研一体的工作模式,提高自身业务能力,以课题研究促教学改革,构建生动高效的英语课堂。 (编辑 施尚景)

 
 
 

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