河南商报记者 马俊峰
曾几何时，跨国公司以“首席”命名的各种职务让人眼花缭乱心生向往。
现如今，河南省教育厅发布《河南省乡村中小学首席教师岗位计划实施方案》的通知（简称《方案》），让乡村教师有了新的“晋升”机会。
【遴选3000名左右乡村首席教师，建立3000个乡村首席教师工作室】
9月23日，河南商报记者从河南省教育厅了解到，为构建我省乡村教育智力高地，培育乡村教育带头人，引领提高农村教育质量。省教育厅决定“十四五”期间，在全省范围内实施乡村中小学首席教师岗位计划。
河南商报记者了解到，省教育厅预计在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格。
鼓励他们成长为当地基础教育领军人才，打通乡村教师队伍建设攀升体系“最后一公里”。
同时，《方案》中标明，要通过充分发挥他们作为“乡村教育带头人”的示范引领作用，带动当地乡村教师提升教育教学水平，进而提高乡村教育质量。
“十四五”期间，按照全省乡镇全覆盖的目标，力争全省每个乡镇都设立1-2名首席教师岗位，全省共遴选3000名左右乡村首席教师，建立3000个乡村首席教师工作室，采取“1+10+100”的模式，即1名乡村首席教师协同指导10名乡村骨干教师，示范引领、辐射带动100名乡村教师的专业发展，建立乡村教师发展支持服务体系，推动乡村教育高质量发展。
【“首席”成长，有哪些支持？】
河南商报记者了解到，想要“首席”教师顺利成长，离不各方支持。
《方案》中要求各级教育行政部门要将首席教师及其成员纳入我省教师梯队攀升体系建设规划，优先安排参加各级骨干教师提升培训，并将其作为各级名师的重点培养对象，为其个人成长和梯级攀升、建设工作室帮带当地青年教师提供支持。
要在首席教师工作室建设过程中，为首席教师配备双导师，既有“高校教师”理论指导，又有“中原名师”“特级教师”等教科研实践专家团队，支持首席教师专业发展。
要支持以首席教师岗位工作室为核心，成立乡镇区域内学科专业发展共同体，通过构建“线上线下”研修双平台，加快提升首席教师教科研能力，努力造就一批实践型乡村教育名家。
【经费来源怎么保障？】
《方案》中标明，省级设立乡村首席教师专项培训经费，对发挥突出作用的首席教师工作室，给予工作室建设奖补经费。
各市县可根据本地实际安排经费，用于首席教师工作室建设和首席教师聘期内的生活交通等补助，指导支持设岗学校为首席教师配备必要的生活设施，解决好办公场所与信息化办公设备问题，保障好首席教师的工作生活。
【对首席教师评优评先资格予以倾斜】
“首席”教师只是个好听的名头吗？当然不是！
河南商报记者了解到，对于首席教师岗位计划实施好的市县，教育厅在重大教育改革试点、有关工程项目建设，特别是在教师队伍建设政策、资源方面予以倾斜。
对于受聘的首席教师，在各级评优评先时予以倾斜，在各级名师及教育系统先进个人、特级教师等评选、乡村教师优质课评选时，同等条件下优先推荐。副高级教师在申报正高级职称时，同等条件下优先推荐。
从县城（含城关镇）选聘的首席教师，到乡镇开展工作的，可视同参加校长教师交流轮岗。
