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一路之隔就是“二完”,我却不能上?――南阳市宛城区学区划分遭质疑

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-07-22  浏览次数:18044
核心提示:针对宛城区李霞等家长反映的上学问题,记者多次到宛城区教体局了解均,无人回应。在多次与宛城区教体局主要领导联系时,电话均显示关机和无法接通,多次发短信也一直没有回复。
 河南商报记者张治中


近段时间,家住在南阳市宛城区恒大翡翠华庭的李霞(化名)十分焦急。

因为到目前为止,还是无法让孩子在距家不足千米的第二完全学校就读。

据了解,南阳市近年来新建了一批完全学校,该市第二完全学校(下称“二完”)便是其中之一。

“二完”自学校2019年建成招生到现在,因为学区划分招生等问题一直饱受争议。

家长们心急焦虑

李霞(化名)说,买的房子离“二完”很近,却只能让孩子在溧河乡胡寨村村办小学就读。更令她难以理解的是,为了接受优质的教育资源,胡寨村里的生源大部分流入“二完”,村办小学原本一、二年级保持的两个教学班,因生源萎缩改成了一个。

李霞原来住在城区,在郊外买优质楼盘,其中一个目的就是想让孩子上个好学校,现在却只进入教育资源相对薄弱村办小学,这种强烈的反差,让李霞既想不明白也无法接受。

李霞说,她所居住的恒大翡翠华庭的小区地块并不在溧河乡胡寨村境内,而是位于五里堡辖区,无论是就近原则还是按辖区划分,孩子似乎都不应该划入胡寨村办小学。

李霞认为,根本原因是不合理的划片政策。

与李霞有相似经历的不在少数。同一小区的业主刘猛(化名)说,恒大翡翠华庭2021年入学适龄儿童有七八十个,都面临着和李霞家一样的烦恼和尴尬,不少业主已经为此缠上了开发商。

但开发商也很无奈:“我们周边是有‘二完’这样的优质教育资源,但我们卖房子时并没有在学区的表述。可问题一出现,矛盾就集中在我们这里了。”

距离“二完”两公里半径以内,建业幸福里、恒大翡翠华庭、金科等多个品牌楼盘,无一例外的存在不在完全学校学区内的情况。

地产商一脸无奈

在南阳白河南岸新城区雪枫路沿线,即将建成和年前招拍挂拿地的新盘有七八个,从当前宛城区学区划片的信息来看,这些地产项目都夹在“二完”和“十完”之间,几乎都面临着不在两所优质完全学校学区之内的窘迫境地。

建业一小区开发商告诉记者,销售顺畅的话原本打算将旁边的20多亩地拍下,但目前因为学区划片的现状,让他不敢对下一步的销售形势保持乐观,只能眼睁睁地忍痛割爱。

无独有偶,他的另外一个楼盘,如果不是入学难困扰,两个月内就可以售罄,现在不得不把销售预期延长半年。更有甚者,个别楼盘业主已在业主群里撺掇,要拒交物业费,还要联合起来投诉开发商。

这位负责人告诉记者,“我们五证齐全,我们交了城市配套费,配套费中有两项就属于教育附加费”,但他却在自己的业主能否享受高质量的教育资源的问题上,无能为力。“问题都通过各种渠道反映上去了,但结果却是千呼万唤出不来。”

官方回复:不会再行变动

家长愤懑和不满倾斜到开发商身上,为回应业主的关切,每天开学季,开发商都积极主动向宛城区教育部门反映。

教育部门的回复大多如此:一是学区划分确定后,一般是不会再行变动的,因为一旦变动担心产生连锁反应;二是按照南阳市人大常委会颁布的《南阳市中小学校幼儿园规划建设条例》,达到3000户或5000户以上的新建楼盘,有在小区内建幼儿园或小学的义务;三是义务教育阶段的招生学区划分,最终以当地日报公布为准,最迟会在8月25号前报纸公布。

对于这样的回复,有家长称,“这是踢皮球,事不关己,高高挂起。”

《南阳市中小学校幼儿园规划建设条例》显示:城市新区开发、旧城区改造时,三千居民以上规模的住宅区,配套建设幼儿园;五千居民以上规模的住宅区,配套建设小学;一万居民以上规模的住宅区,配套建设初中”的表述,但该条例是2021年1月1日起开始执行,也就是说此前拿地建设的楼盘,并未在该条例的规定范围内。

如何破解是关键

如何破解城市发展与教育资源配置难题,南阳市政协委员于杭在接受采访时给出自己的看法。

于杭认为,首先教育主管部门应及时回应社会关切,站在民生高度、拥有共情心态,及时回应市民“新入学难”关切,避免问题发酵。

其次,学区划分有必要进行社会听证,将就近入学和教育均衡问题再次推上了前台,如何把新增的学位更好更合理地分配给社会,让常住户口和外来的户口、原有的居民和新建楼盘的业主,都能共享相对均衡的教育资源,是个直接关乎民生的大事,从这个意义上说,学区的划分不能仅由教育部门一个部门说了算,应该经得起社会公众的质询和拷问,走必要的社会听证民主监督程序。

其三,做好学区划分,营造和谐经营环境。在城市外围兴建完全学校,是为了完善新城区的城市配套,进而提升城市品位,带动土地增值。从2019和2020年看,城市的土地出让年收入都超过了百亿,这与包括完全学校在内的城市配套日益提升密切相关。在增加了新学位的同时,及时出台一个公平合理分配的社会机制,才能营造一个安乐祥和的生活环境。

他还表示,无论是从提升城市宜居宜业环境、优化营商环境的角度,还是从提升教育质量和实现义务教育的均衡性的角度来考量,学区的划分,应该引起基层政府部门的高度重视。在相对就近、相对均衡的大框架下,基层政府部门应尽快出台一个相对规范的制度。

针对宛城区李霞等家长反映的上学问题,记者多次到宛城区教体局了解均,无人回应。在多次与宛城区教体局主要领导联系时,电话均显示关机和无法接通,多次发短信也一直没有回复。

编辑:张恒 刘梦鸽

 
 
 

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