为落实立德树人根本任务，推进教育公平，办好人民满意的教育，河南商报记者从河南省教育厅了解到，5月8日至9日，首届中原基础教育改革发展论坛在郑州举办。
【高质量基础教育要从六方面入手】
开幕式上，中国教育学会会长、全国政协教科卫体委员会副主任、教育部原副部长朱之文在致辞中指出，实现基础教育高质量发展是系统工程，涉及到教育观念、办学条件、教师、课程、教学、管理等方方面面，需要综合施策，是一项长期性任务，要把握好6个方面。
一是坚持正确办学方向，着力培养具有国家情怀，能担当民族复兴大人的时代新人，培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。
二是促进学生全面发展，落实五育并举，努力为不同性格、不同禀赋的学生提供更加适宜的教育。
三是持续深入推进基础教育工作，高度重视农村教育，重视农村留守儿童、随迁子女等特殊群体教育，持续缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。
四是加快解决群众关切的问题，坚持问题导向，着力改善基础教育发展生态。
五是大力加强教师和校长队伍建设，进一步提高教师培养质量，加快培养一批高素质教师。
六是抓住教育评价改革这一牛鼻子，要结合实际，推动各级各类学校确实把立德树人摆在首要位置，围绕德智体美劳全面发展构建评价体系，不再简单的以分数考核老师评价学生。
【做好基础教育的“前提”是加强师德师风建设】
“我们要把注意力放在课堂教育上，上好每一节课，我们要在课堂教学上下功夫，让学生能深入学习，培养他们的创新思维。”中国教育学会名誉会长顾明远在致辞中比表示，做好基础教育首先要打好三个基础，一是身心健康的基础，二是终身学习的基础，三是走上社会的基础。
他建议，要提高教育质量更要加强师德师风建设，把师德师风建设和专业水平的提高结合起来。要提高教师教书育人的能力，能够信任教师、热爱教师。“教师要不断学习，终身学习，提高自己的文化修养，掌握教育的艺术，从根本上杜绝出现违反师德的问题。”
【全省基础教育呈良好发展态势】
河南省教育学会名誉会长、河南省人大常委会原副主任蒋笃运介绍称，截至目前，我省所有县（市、区）顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收，“这是河南教育发展史上又一新的里程碑。”
他强调，要用改革的思路和方法切实解决基础教育的难点、热点、焦点问题，实施“县管校聘”和校长职级制改革，激活校长和教师队伍生机和活力。
教育部基教司副司长俞伟跃在发言中指出，河南是全国基础教育人口第一大省，很具有代表性。
俞伟跃总结道，“十三五”期间，河南的基础教育取得了全方位、深层次、突破性进展，普惠普及水平全面提升。
基本教育公共服务体系更趋完善，立德树人根本任务有效落实，基础教育教育质量显著提升，广大教师获得感、荣誉感、幸福感持续增强，“整个河南基础教育呈现出一片生机勃勃的良好发展态势。”他说。
【“四个大”活动培养新时代“四有人才”】
河南省教育学会会长、省教育厅党组书记、厅长郑邦山表示，目前河南教育系统正在广泛开展重要论述大学习、教育思想大讨论、教育综合大变化、教育质量大提升。
“开展这‘四个大’活动，目的就是解放思想，牢牢扛起为党育人、为国育才的使命。”
郑邦山表示，河南要培养的，是新时代的“四有人才“。
要培养学生‘爱国’的情怀。当祖国母亲需要时，“他”应当像边境冲突牺牲的河南战士肖思远、王焯冉那样，不畏惧、不退缩。
要培养他们“拼搏”的品格。当人生面临磨难时，“他”应当像倾情“致谢”的博士毕业生黄国平一样，有信念、不屈服，自强不息、坚韧不拔。
要培养他们“有爱”的性格。当平凡岁月流淌时，“他”应当是一个孝顺的孩子、尽责的丈夫、慈爱的母亲、负责的同事、真诚的朋友、友善的邻居，用大爱成为生活中的“侠之大者”。
要培养他们“担当”的人格。当人民群众需要时，“他”应当像全民战“疫”时逆行而上的志愿者、摆渡人，给他人施以援手，让生命得以慰藉，用担当成为你我中的“凡人英雄”。
【5月9日，五场分论坛同步“上线”】
开幕式后，河南省教育学会副会长、省教育厅党组成员、副厅长毛杰做了题为《立德树人守初心改革奋进谱新篇加快推动河南基础教育高质量发展》的主旨报告。
河南商报记者了解到，5月9日还将举行高中教育、初中教育、小学教育、学前教育、国家级基础教育教学成果推广应用分论坛。
省教育厅相关处室，省教科院，省基础教研室，各省辖市、省直管县（市）教育局、部分高校相关负责同志，以及上海、北京、河北、山东、贵州、新疆等20多个省（区、市）700余名代表参加本次论坛。（编辑 吉倩倩）