为创新学校“青蓝工程师带徒”工作机制，充分发挥师傅的传帮带作用，近日，郑州市管城区星火路小学组织开展了“青蓝工程同课异构”活动。
本次活动分别由语、数、英、科，4组师徒共同参与。
8名教师通过对教材的深入挖掘，巧妙构思，结合自己的教学特长，选用不同的教学方法和手段，给大家展示了风格迥异、精彩纷呈的教学活动。
张舒越老师所授的一年级语文《荷叶圆圆》，通过对诵读识字的传统教学方式进行创新，展现出对语文教学的一种新思考、新探究；申倩老师的《分类与统计》更注重深层信息的挖掘，对于学生的思维有充分的训练；
李艳丽老师的《My day Part B—— Read and write 》通过联系影视作品简介，对学生进行激趣教学，大大提高学生的参与度；
冯青老师利用动手实践的可操作性，通过问题链来提高学生动手能力及思维品质。
每节教学活动都各具特色，均体现了教师不同的教学风格，课堂成效凸显特色。
“这次同课异构教学活动的开展，让我们同时看到师徒二人对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，真正体现了‘同课异构’教学的优势，对我以后教学改进有很大帮助。”教师张聪颖在听课后感慨道。
教导主任侯伟斌表示：“师徒同课异构活动不是课程评比，也不是老师个人课堂教学的展示或PK，而是师徒结合备课的智慧结晶，是追寻‘优化新授课课堂教学模式’的一种研究方式，相信此次活动会让每位教师都有触动，有行动，有收获！”
编辑：李英旋