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中国人大等纷纷“牵手”河南!河南学子距离家门口上名校,还有多远?

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-03-04  浏览次数:18673
核心提示:河南商报记者 马俊峰 刘慧丽/文 郑大、河大供图梦想照进现实,这样的美事正持续发生在河南学子的身上:一个月前,中国人民大学新闻学院与河南大学新闻与传播学院签约共建;去年,河南省人民政府和中国人民大学签署战略协议,探讨在郑州举办中国人民大学郑州校
河南商报记者 马俊峰 刘慧丽/文 郑大、河大供图

梦想照进现实,这样的“美事”正持续发生在河南学子的身上:

一个月前,中国人民大学新闻学院与河南大学新闻与传播学院签约共建;去年,河南省人民政府和中国人民大学签署战略协议,探讨在郑州举办“中国人民大学郑州校区” ……


河南大学

省外名校纷纷“牵手”河南,推动河南“优质高等教育资源”持续扩展提升。

让河南学子在家门口上大学拥有更多优质选择,这样的梦想距离完全实现,还有多远?

喜报不断:名校纷纷“牵手”河南, 高等教育发展或将进入加速时代

中国人民大学、浙江大学、复旦大学……这些响当当的名校,这几年纷纷“牵手”河南。

他们与河南签署了不同层次的战略合作,通过多渠道和各种方式将名校带到河南学子的家门口。

这个时间表上,藏着河南高等教育“加速”发展的答案:

2019年1月12日,浙江大学与郑州市签约共建浙江大学中原研究院。

2019年6月,郑州人工智能研究院落户郑州航空港区,合作方为北京航空航天大学。

2019年12月27日,复旦大学张江研究院郑州创新中心,北京理工大学郑州智能科技研究院同时签约,布局郑州郑东新区。

2020年6月14日,西安交通大学郑州创新研究院正式落户。

同年,中国人民大学和河南省人民政府签署战略协议,探讨举办中国人民大学郑州校区,远期可设立中国人民大学郑州研究院;条件成熟时,双方可探讨合作在郑州举办“中国人民大学郑州校区”,初期以研究生教育为主,逐步拓展至全日制本科教育。

2020年10月17日,上海市教育委员会、河南省教育厅在郑州举行“沪豫教育合作签约仪式”。

双方约定用“结对子”的形式,在各层次招生方面调整优化跨省招生计划结构,扩大投放河南本科层次常规招生计划规模,在普通计划、专项计划和强基计划等方面给予河南更大支持,创造条件为河南考生提供更多“圆梦”机会。

2021年1月18日下午,河南大学新闻与传播学院与中国人民大学新闻学院签约共建。

双方以资源共享为路径,推进人才培养方面的全方位合作,落实到本科生、硕士研究生、博士生各个层次人才培养的合作。

河南“牵手”省外名校,加速将我省的高等教育拉进“升级”时代。

高等教育的河南答卷:河南高校“软实力”持续加码


来自国内高校的“滋补”大菜不少,河南本土高等教育资源构成的“主食”也十分丰富:

对比河南省教育厅发布的《2016年河南省教育事业发展统计公报》与《2019年河南省教育事业发展统计公报》发现:

2016年我省普通高等学校有129所,而在2019年,全省普通高等学校为141所(含5所独立学院)。


郑州大学

四年间,全省高等院校数量增加了12所,以平均一年三所的“节奏”,加速为省内学子提供在家门口读大学的机会。

同时,四年间,我省高等院校招生人数增加了近19万人,本科招生人数增加了5万余人,全省高等教育毛入学率也由2016年的38.80%,“激增”到2019年的49.28%。


郑州大学

河南高等教育已经走在了“加速”发展的路上,那河南考生距离在家门口读名校的“梦”,越来越近了吗?

2021年度全省教育工作会议上,河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山对我省高等教育发展的“总结”,能回答这个问题。


郑州大学

他说:“近几年,我省在高水平综合性大学、应用技术类型大学建设方面都出台了相应的政策。2020年启动了省特色骨干大学和特色骨干学科建设工程,并率先在全国启动省级‘高职双高’建设。”郑邦山认为,目前我省高校分类发展的格局更加清晰,高等教育已经进入新的发展阶段。

郑州大学、河南大学全面完成“双一流”一期建设任务。

“省内高校一流本科专业建设开局良好,109个专业纳入国家立项建设范围,121门课程被认定为国家级‘金课’。”郑邦山认为,河南省高校的“软实力”,在持续加码。


河南大学

家门口上好大学:前途光明,过程仍曲折

即使好消息不断,河南学子面临的考学难问题依然存在。

优质高等教育资源的稀缺,仍是我省高等教育急需补齐的“短板”。

全国人大代表、河南财经政法大学校长高新才在接受河南商报记者采访时表示,无论是引进国内外高水平大学设立河南分校,开展国内外联合办学,还是推动京豫、沪豫等区域高等教育合作,争取教育部招生指标的政策倾斜等“补短板”策略,都是快速推动河南高等教育转型升级的重要举措,是值得肯定并继续努力的。


高新才

但是,整体来看,“我国高等教育发展不均衡、不充分,中西部高等教育发展水平仍远远低于全国平均水平,河南人口基数大,底子薄,欠账多,是中西部高等教育的‘洼地’。”全国人大代表、河南大学党委书记卢克平说。

他认为,基于经济发展水平和现实基础条件考量,河南仅仅依靠自身力量难以实现高等教育突破性发展。

“迫切需要国家在调整优化高等教育资源布局、推进振兴中西部高等教育发展中,对河南高校在学科建设、重点研究平台建设、高层次人才引进和培养、研究生教育等方面给予重点倾斜,支持河南加快提高高等教育办学水平。”

方法论:“输血”+“造血”,规模和质量并重发展

回到开头的问题:

在这场追逐“优质高等教育资源”的闯关游戏中,河南考生离家门口的“名校梦”,究竟还有多远?

全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇在接受河南商报记者采访时表示,想要“闯关”成功,“河南要持续进行高校扩招,继续新增普通本专科学位数。在进一步扩大本专科招生规模的同时,加快新设本专科院校。”

此外,李光宇还建议我省还要大力支持民办高等教育发展,鼓励新设民办普通本专科院校;鼓励社会力量通过独立学院转设、民办专科院校升本等多种形式实现高等教育扩招升级,也可以在分配招生计划时向民办本科高校倾斜。


李光宇

对于河南高等教育发展路径,卢克平的看法是——应对接国家战略和区域经济社会发展需求,实现“输血”和“造血”并重发展。

一方面,要大力引导和支持国内一流高校,发挥各自优势特色,采取一对一方式对口支援河南高校,辐射带动河南高校科技创新水平和人才培养能力快速提升。

另一方面,河南要统筹整合资源,持续推进“双一流”高校建设,以“双一流”建设引领带动全省高校内涵发展、创新发展、特色发展、开放发展,实现河南高等教育水平的整体提升,为新时代中原更加出彩提供更好的服务和支撑。

“近几年河南高等教育的发展成就,也验证了这个路径的科学性和合理性。”卢克平说。

“难关”难过努力过,这几年河南省高等教育的发展成就,给了河南学子一颗定心丸:

未来五年乃至更长一个时期,河南高等教育必定形成一流引领、特色鲜明、百花齐放的局面。

河南学子在家门口就能读“名校”,不再是遥不可及的“梦”。

编辑 吕瑞天 施尚景 
 
 
 

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